如圖所示,甲為人體的一種組織和乙為蠶豆的一種組織,請(qǐng)觀察并回答下列問題:
(1)請(qǐng)分別寫出甲細(xì)胞中A、B、C的結(jié)構(gòu)名稱:
A________B________C________;其中控制細(xì)胞生命活動(dòng)的中心是________.
(2)乙細(xì)胞不同于甲細(xì)胞的三個(gè)特有結(jié)構(gòu)是:________、________、________.
(3)請(qǐng)?zhí)畛鲞@兩種組織的名稱:甲________;乙________.
(4)甲與乙所示組織的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都是排列緊密,具有________功能.

解:(1)動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;細(xì)胞核是遺傳信息庫,細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.
(2)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體和液泡等.植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞壁、葉綠體和大的液泡.
(3)人體的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等.植物的組織主要有:分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等.它們各有一定的功能.
(4)動(dòng)物的上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)、分泌等功能.植物體中的保護(hù)組織與動(dòng)物體的上皮組織在功能上是相似的,都具有保護(hù)作用.
故答案為:
(1)細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;細(xì)胞核
(2)細(xì)胞壁;液泡;葉綠體
(3)上皮組織;保護(hù)組織
(4)保護(hù)
分析:解答此題需掌握兩個(gè)知識(shí)點(diǎn):一是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別,構(gòu)成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)的功能;二是人體的基本組織與植物的主要組織有很大區(qū)別;二者的主要組織不能混淆,動(dòng)植物的組織各具有不同的生理功能.據(jù)此答題.難理
點(diǎn)評(píng):動(dòng)植物各具有不同的組織,做題時(shí)要注意分清,不要混淆,尤其是都具有保護(hù)作用的植物的保護(hù)組織和動(dòng)物的上皮組織最容易出現(xiàn)錯(cuò)誤.此點(diǎn)要多加注意.人體的組織以及植物的組織是重點(diǎn)內(nèi)容.其實(shí)要記住細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和各部分功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙、丙分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度.
(1)圖中甲曲線表示
脂肪
脂肪
的消化過程.
(2)圖中乙曲線表示
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
的消化過程.
(3)乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為
氨基酸
氨基酸

(4)圖中丙曲線表示
淀粉
淀粉
的消化過程.
(5)食物在圖中的
D
D
(填字母)處,最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示,甲為人體的一種組織和乙為蠶豆的一種組織,請(qǐng)觀察并回答下列問題:
(1)請(qǐng)分別寫出甲細(xì)胞中A、B、C的結(jié)構(gòu)名稱:
A
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
B
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
C
細(xì)胞核
細(xì)胞核
;其中控制細(xì)胞生命活動(dòng)的中心是
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(2)乙細(xì)胞不同于甲細(xì)胞的三個(gè)特有結(jié)構(gòu)是:
細(xì)胞壁;
細(xì)胞壁;
、
液泡
液泡
、
葉綠體
葉綠體

(3)請(qǐng)?zhí)畛鲞@兩種組織的名稱:甲
上皮組織
上皮組織
;乙
保護(hù)組織
保護(hù)組織

(4)甲與乙所示組織的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都是排列緊密,具有
保護(hù)
保護(hù)
功能.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖所示,甲、乙、丙分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度.
(1)圖中甲曲線表示________的消化過程.
(2)圖中乙曲線表示________的消化過程.
(3)乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為________.
(4)圖中丙曲線表示________的消化過程.
(5)食物在圖中的________(填字母)處,最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年重慶市石柱中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,甲為人體的一種組織和乙為蠶豆的一種組織,請(qǐng)觀察并回答下列問題:
(1)請(qǐng)分別寫出甲細(xì)胞中A、B、C的結(jié)構(gòu)名稱:
A______B______C______;其中控制細(xì)胞生命活動(dòng)的中心是______.
(2)乙細(xì)胞不同于甲細(xì)胞的三個(gè)特有結(jié)構(gòu)是:______、______、______.
(3)請(qǐng)?zhí)畛鲞@兩種組織的名稱:甲______;乙______.
(4)甲與乙所示組織的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都是排列緊密,具有______功能.

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