【題目】下圖是人體腦部和生殖器官與全身相對(duì)生長(zhǎng)速率的比較曲線，解讀該圖不能得出的結(jié)論是
A. 曲線①表示腦部生長(zhǎng)，②表示生殖器官生長(zhǎng)
B. 在青春期開(kāi)始前生殖器官的生長(zhǎng)基本停滯
C. 青春期開(kāi)始時(shí)腦部生長(zhǎng)已基本完成
D. 在青春期生殖器官迅速生長(zhǎng)的同時(shí)，智力也迅速發(fā)展
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如下圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）消化系統(tǒng)由消化道和________兩部分組成。
（2）消化道中呈囊狀、最膨大的部分是________（填序號(hào)），它能對(duì)________進(jìn)行初步消化。
（3）能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是________（填序號(hào)），其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入________（填序號(hào)）內(nèi)，不含消化酶的消化液的是________。
（4）圖中7是大腸，長(zhǎng)約1.5米，它能夠吸收一部分水、無(wú)機(jī)鹽和____。
（5）小旺的媽媽為小旺準(zhǔn)備的午餐時(shí)：紅燒肉（肥肉）、清炒菠菜．、米飯，從合理營(yíng)養(yǎng)的角度看，你認(rèn)為還需增加富含________的食物。
（6）為保證食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答出一個(gè)要點(diǎn)即可）
______________________________________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)人的生殖發(fā)育過(guò)程圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）從一個(gè)受精卵發(fā)育為成熟的胎兒，與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和_______分不開(kāi)，胚胎發(fā)育是在母親體內(nèi)的________中完成的。
（2）小華表現(xiàn)為有酒窩、慣用右手、A型血等特征，這在遺傳學(xué)上統(tǒng)稱為_(kāi)__________。
（3）雙眼皮（A）對(duì)單眼皮（b）為顯性，小華是雙眼皮（基因組成為A a），其父親是雙眼皮，母親是單眼皮，由此推測(cè)其父親的基因組成為_(kāi)_________，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成為_(kāi)________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)中不符合下圖所表示概念之間關(guān)系的是
A．Ⅰ玉米種子 Ⅱ胚 Ⅲ 胚乳
B．Ⅰ無(wú)脊椎動(dòng)物 Ⅱ節(jié)肢動(dòng)物 Ⅲ 昆蟲(chóng)
C．Ⅰ泌尿系統(tǒng) Ⅱ腎臟 Ⅲ 腎單位
D．Ⅰ染色體 ⅡDNA Ⅲ 基因
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是大腸桿菌示意圖，分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu)，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)判斷，下列描述正確的是
A.①是大腸桿菌的運(yùn)動(dòng)器官
B.所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)②
C.⑤不是真正的細(xì)胞核，但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)
D.大腸桿菌通過(guò)產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列諺語(yǔ)或成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的生物學(xué)解釋不相吻合的是
A．一母生九子，連母十個(gè)樣——生物的遺傳現(xiàn)象
B．大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米——生物間的捕食關(guān)系
C．千里之堤，毀于蟻穴——生物對(duì)環(huán)境的影響
D．大樹(shù)底下好乘涼——環(huán)境對(duì)生物的影響
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】微生物無(wú)處不在，你認(rèn)為下面四個(gè)同學(xué)對(duì)微生物的認(rèn)識(shí)正確的是（）
A. 小紅：病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，繁殖方式是分裂生殖
B. 張磊：腐生細(xì)菌、真菌對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用
C. 王芳：真菌都是單細(xì)胞生物
D. 李明：細(xì)菌的繁殖方式是孢子生殖
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