【題目】讀圖并按要求填空,某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動(dòng)物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)某同學(xué)將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類,蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類,他進(jìn)行分類的依據(jù)是________________。因此蟾蜍、蜂鳥、貓屬于______________動(dòng)物。
(2)蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物,依靠_________________________呼吸。
(3)貓?jiān)谏嘲l(fā)育方面的主要特點(diǎn)是__________________。
(4)蟾蜍的幼體生活在水中,用_____呼吸;成體既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用_____呼吸,皮膚裸露且濕潤(rùn)能夠輔助呼吸。
(5)像蜂鳥一樣,絕大多數(shù)鳥類都會(huì)飛,請(qǐng)寫出兩點(diǎn)鳥類適于飛行的外部形態(tài)特征:___________________;_______________________________。鳥的體內(nèi)有許多發(fā)達(dá)的_____與肺相通,起到輔助呼吸的作用,鳥類獨(dú)特的呼吸方式為__________________。
(6)上述各種動(dòng)物中,在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和行為方式上最復(fù)雜的是________________。
(7)圖中屬于恒溫動(dòng)物的是__________________。
(8)蜜蜂是昆蟲的一種,請(qǐng)寫出昆蟲的基本特征:______________________________________。
【答案】體內(nèi)有無脊柱 脊椎 濕潤(rùn)的體壁 胎生、哺乳 鰓 肺 身體呈流線型 前肢變成翼 氣囊 雙重呼吸 貓 蜂鳥、貓 一對(duì)觸角,三對(duì)足,一般有兩對(duì)翅
【解析】
根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物。蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的陰暗潮濕的土壤中,蚯蚓沒有專門的呼吸器官,蚯蚓的呼吸依靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來完成。兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長(zhǎng)骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生哺乳等。動(dòng)物依據(jù)體溫是否恒定分為恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物。節(jié)肢動(dòng)物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié)。
(1)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,如蟾蜍、蜂鳥、貓屬于脊椎動(dòng)物;無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱,如蚯蚓、蜜蜂屬于無脊椎動(dòng)物。因此,某同學(xué)將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類,蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類,他進(jìn)行分類的依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱。因此蟾蜍、蜂鳥、貓屬于脊椎動(dòng)物。
(2)蚯蚓沒有專門的呼吸器官,氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的。蚯蚓的體壁能夠分泌粘液,使體壁始終保持濕潤(rùn),以保證正常的呼吸,同時(shí)減少與土壤的摩擦。因此,蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物,依靠濕潤(rùn)的體壁呼吸。
(3)貓屬于哺乳動(dòng)物,胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育的特點(diǎn),大大提高后代的成活率。
(4)蟾蜍屬于兩棲動(dòng)物,幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體是用肺呼吸,皮膚裸露且濕潤(rùn)能夠輔助呼吸,是變態(tài)發(fā)育。
(5)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長(zhǎng)骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。因此,像蜂鳥一樣,絕大多數(shù)鳥類都會(huì)飛,鳥類適于飛行的外部形態(tài)特征: 身體呈流線型,前肢變成翼。鳥的體內(nèi)有許多發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通,起到輔助呼吸的作用,鳥類獨(dú)特的呼吸方式為雙重呼吸,大大提高供氧的效率。
(6)綜上分析可知,上述各種動(dòng)物中,在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和行為方式上最復(fù)雜的是貓,貓屬于哺乳動(dòng)物,哺乳動(dòng)物是動(dòng)物界中最高等的動(dòng)物,更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。
(7)動(dòng)物依據(jù)體溫是否恒定分為恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物。圖中蚯蚓,蟾蜍、蜜蜂屬于變溫動(dòng)物,體溫隨環(huán)境溫度的改變而改變,蜂鳥和貓屬于恒溫動(dòng)物,體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化。
(8)昆蟲的基本特征包括:昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分、體表有外骨骼、有1對(duì)觸角、3對(duì)足,一般有2對(duì)翅等。因此,蜜蜂是昆蟲的一種,昆蟲的基本特征:一對(duì)觸角,三對(duì)足,一般有兩對(duì)翅。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問題。
(1)圖A表示_________動(dòng)作,圖B表示動(dòng)作_________。
(2)①表示________,在圖A中處于_______狀態(tài);②表示___________則同時(shí)處于_______狀態(tài);
(3)圖B中①和②的狀態(tài)分別是____________和_________。
(4)做屈肘和伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了_______傳來的興奮而收縮,牽引_______繞著________活動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是葉芽與枝條結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)乙圖中的[1] 來源于甲圖中[ ] 的發(fā)育.
(2)甲圖中的[D]能伸長(zhǎng)主要是因?yàn)閇A]生長(zhǎng)點(diǎn)能分裂產(chǎn)生 .
(3)乙圖中的[2] 來源于甲圖中的[ ] 的發(fā)育.
(4)乙圖中的[3]是 ,來自甲圖中的[ ] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】濟(jì)寧 ── 孔孟之鄉(xiāng),禮儀之邦,文化燦爛,食譽(yù)神州;據(jù)研究乾隆帝七次下江南,每次在濟(jì)寧用膳時(shí),對(duì)文家水餃(如圖)都情有獨(dú)鐘。
(1)你認(rèn)為該盤羊肉胡蘿卜水餃能為其提供哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?_______________
(2)水餃皮(小麥面粉)被消化的主要部位是 ____________________;在水餃皮的消化過程中,參與的消化液有__________。
(3)餡中的瘦羊肉最初被消化部位是__________,最后以_______的形式被吸收。
(4)乾隆帝飯畢后在“龍行路”上散步,若能量由這盤水餃提供,你認(rèn)為主要供能的是______。
A.水餃皮 B.瘦羊肉 C.胡蘿卜 D.肥羊肉
(5)乾隆帝每次用膳時(shí),食物中不經(jīng)過消化,可以直接被吸收的有機(jī)物是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某校七年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué),在學(xué)習(xí)《人的生活需要營(yíng)養(yǎng)》有關(guān)知識(shí)后,在一次小組討論會(huì)上,對(duì)一些生理活動(dòng)進(jìn)行了梳理和歸納.請(qǐng)你認(rèn)真閱讀后,結(jié)合圖一(消化系統(tǒng)模式圖)和圖二(平衡膳食金字塔)回答下列問題:
(1)小芳說:我早晨吃了一個(gè)饅頭,饅頭的化學(xué)性消化是從[ ]______開始的.
(2)洋洋說:早晨我吃了油條和豆?jié){,油條中含有的脂肪物質(zhì),需要通過圖一結(jié)構(gòu)中的[ ]________分泌的___________乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化.
(3)濤濤說,不管你吃的饅頭、雞蛋,還是油條和豆?jié){,最終經(jīng)消化后,都要到圖一結(jié)構(gòu)中的[ ]____才能被吸收,因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所。該結(jié)構(gòu)與吸收相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有__________。(寫兩條)
(4)小雨說:人在進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)增加圖一中標(biāo)號(hào)[____]所示器官的消化負(fù)擔(dān),容易使人患病。
(5)小潔說:李伯伯近期患了冠心病,他在飲食中應(yīng)盡量減少圖二中第[___]層食物的攝入,適當(dāng)多吃第②層的食物。
(6)小婧說:處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的我們應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物,即圖二金字塔中第[ ____]層食物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在家蠶個(gè)體的發(fā)育中,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程稱為( )。
A.變態(tài)發(fā)育
B.不完全變態(tài)
C.完全變態(tài)
D.個(gè)體發(fā)育
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【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來表示?( )
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將下列昆蟲與其發(fā)育方式對(duì)應(yīng)起來:
①蟋蟀 ②家蠶 ③蟬 ④螻蛄 ⑤蜜蜂
A.不完全變態(tài) B.完全變態(tài)
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