【題目】某中學(xué)的七八年級(jí)學(xué)生在本周進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試。其中,一千米(男)跑,八百米(女)跑,引體向上(男),立定跳遠(yuǎn)等是重要的測(cè)試項(xiàng)目。請(qǐng)根據(jù)下圖聯(lián)系有關(guān)知識(shí),回答問(wèn)題。
(1)運(yùn)動(dòng)前,如果不進(jìn)行熱身,運(yùn)動(dòng)時(shí)容易用力過(guò)猛,關(guān)節(jié)頭會(huì)從[]_____中滑脫出來(lái),即造成脫臼。在立定跳遠(yuǎn)的過(guò)程中,關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦,緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[]_____。
(2)當(dāng)男生做引體向上時(shí),肌肉感覺(jué)到容易酸痛,是因?yàn)榧∪?/span>3處于_____狀態(tài),肌肉4處于_____狀態(tài)。
(3)骨骼肌中間較粗的部分叫[]_____,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫[]_____。一組肌肉總附著在兩塊不同的骨上。
(4)在我們運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中需要能量,下列與能量來(lái)源無(wú)關(guān)的是_____。
A、呼吸系統(tǒng) B、消化系統(tǒng) C、神經(jīng)系統(tǒng) D、循環(huán)系統(tǒng)。
【答案】④關(guān)節(jié)窩 ⑤關(guān)節(jié)軟骨 收縮 舒張 2肌腹 1肌腱 C
【解析】
人和動(dòng)物之所以能夠完成各種各樣的運(yùn)動(dòng),與自身的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)有著密切的聯(lián)系。人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成。關(guān)節(jié)通常指骨與骨之間能夠活動(dòng)的骨連結(jié),關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括:關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分。關(guān)節(jié)面是骨之間相接觸的部位,多為一凸一凹,分別叫關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,關(guān)節(jié)面上覆蓋一層關(guān)節(jié)軟骨;人體有600多塊骨骼肌,每塊骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分。肌腱由結(jié)締組織構(gòu)成,多位于骨骼肌的兩端,分別附著于相鄰的骨上。肌腹主要是由肌細(xì)胞構(gòu)成,多位于骨骼肌的中央,是骨骼肌收縮和舒張的部分;骨骼肌大多附著于關(guān)節(jié)周圍,一個(gè)運(yùn)動(dòng)通常是由多塊骨骼肌協(xié)調(diào)完成的。例如,肱二頭肌收縮,使肘關(guān)節(jié)彎曲,前臂上提,此時(shí)肱三頭肌呈舒張狀態(tài);肱三頭肌收縮,使肘關(guān)節(jié)伸直,前臂下垂,此時(shí)肱二頭肌呈舒張狀態(tài)。這兩組肌協(xié)調(diào)伸縮,牽引著前臂的骨繞著肘關(guān)節(jié)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
(1)圖中①為關(guān)節(jié)頭,②為關(guān)節(jié)囊,③為關(guān)節(jié)腔,④關(guān)節(jié)窩,⑤為關(guān)節(jié)軟骨。關(guān)節(jié)頭會(huì)從④關(guān)節(jié)窩中滑脫出來(lái)叫做脫臼。在立定跳遠(yuǎn)的過(guò)程中,關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦,緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是⑤為關(guān)節(jié)軟骨。(2)圖中3為肱二頭肌,4為肱三頭肌。當(dāng)男生做引體向上時(shí),為屈肘,肌肉3肱二頭肌處于收縮狀態(tài),肌肉4肱三頭肌處于舒張狀態(tài)。(3)圖中1為肌腱,2為肌腹,骨骼肌中間較粗的部分叫2——肌腹,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫1——肌腱。一組肌肉總附著在兩塊不同的骨上。(4)運(yùn)動(dòng)所需能量來(lái)源于呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量,消化系統(tǒng)分解成的葡萄糖進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng),運(yùn)至組織細(xì)胞,參與組織細(xì)胞的呼吸作用,釋放能量。故與之無(wú)關(guān)的是神經(jīng)系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1953年,美國(guó)青年學(xué)者米勒利用下圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)為以下哪一項(xiàng)推測(cè)提供了證據(jù)?( )
A. 原始地球條件下可以產(chǎn)生氨基酸
B. 氨基酸是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的一類有機(jī)物的基本單位
C. 原始大氣中沒(méi)有氧氣
D. 甲烷、氨、氰化物、水蒸氣、氫氣、二氧化碳等是構(gòu)成原始大氣的主要成分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】放入濃鹽水中的蘿卜條過(guò)一段時(shí)間后,出現(xiàn)的變化是( )
A.變大、變軟 B.變小、變軟 C.變大、變硬 D.變小、變硬
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的,肺泡中的氧氣是通過(guò)________作用進(jìn)入血液的.
(2)圖中血管(⑥)的名稱是________,(⑥)中流的是________血.
(3)血液由(④)射出,流經(jīng)(⑦)、(⑧)到(①)的循環(huán)途徑叫________,④和⑦)間的瓣膜是________,它控制血液只能按(④)→(⑦)的方向流動(dòng).
(4)動(dòng)脈血的流動(dòng)途徑是________→⑦.
(5)實(shí)驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡氣、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值,結(jié)果如下表所示:
A | B | C | D | |
氧氣 | 40 | 100 | 30 | 102 |
二氧化碳 | 46 | 42 | 50 | 40 |
據(jù)此請(qǐng)你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是________、________.
(6)通過(guò)靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí),藥物需________次經(jīng)過(guò)心臟到達(dá)肺部,再經(jīng)過(guò)________才能到達(dá)扁桃體.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的基本步驟為( 。
①提出問(wèn)題 ②通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)假設(shè) ③作出假設(shè) ④得出結(jié)論 ⑤表達(dá)交流
A. ①②③④⑤ B. ①③④⑤② C. ①③②④⑤ D. ③②①④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“魚兒離不開(kāi)水”,說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】袁隆平是雜交水稻研究領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)者和帶頭人,被稱為世界雜交水稻之父。水稻有高桿和矮桿之分,假設(shè)受一對(duì)基因控制,若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因,請(qǐng)根據(jù)表中水稻親本的雜交實(shí)驗(yàn)分析回答:
雜交組合 | 親代 | 子一代植株表現(xiàn) | |
高桿 | 矮桿 | ||
甲 | 高桿×矮桿 | 453株 | 446株 |
乙 | 高桿×高桿 | 667株 | 226株 |
(1)水稻的高桿和矮桿是一對(duì)__________,通過(guò)__________組雜交組合,可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關(guān)系,其中__________是顯性性狀。
(2)試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是__________和__________。
(3)對(duì)水稻進(jìn)行培育時(shí),人們更傾向于選擇__________(高桿/矮桿)的水稻,因?yàn)檫@種水稻不但抗倒伏,還有利于于葉片制造的有機(jī)物更快更多地通過(guò)__________(導(dǎo)管/篩管)運(yùn)至果實(shí)中,從而提高產(chǎn)量。
(4)請(qǐng)?jiān)谙聢D坐標(biāo)系內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代矮桿植株比例的柱狀圖。
__________
(5)將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方,其平均株高比離水源較遠(yuǎn)的地方要高一些,這種變異__________(能/不能)遺傳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】善于游泳的動(dòng)物一般生活在
A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.海洋生態(tài)系統(tǒng)
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