【題目】下面圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖。請據(jù)圖回答)
(1)圖一中[3]和圖二[7]的結(jié)構(gòu)名稱是_____。它的主要作用是____________________。
(2)圖二中的[6]是胚胎,它由圖一中的[5]_____發(fā)育而來。
(3)既對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[ ]_______。
(4)與兩棲動物的卵比較,鳥卵更適應陸地上的發(fā)育,是因為鳥卵具有[]。
(5)請你設計合理的實驗,證明卵殼上有氣孔。
【答案】 卵黃 為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng) 胚盤 4 卵白 1 把雞蛋放在溫水中觀察,若卵殼外有小氣泡冒出,則證明卵殼上有氣孔
【解析】觀圖可知:1卵殼、2氣室、3卵黃、4卵白、5胚盤、6胚胎、7卵黃。
(1)圖一中的3和圖二中的7的結(jié)構(gòu)名稱都是卵黃,其內(nèi)含豐富的營養(yǎng)物質(zhì),它的主要作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。
(2)圖一中的5是胚盤,內(nèi)有細胞核,將來發(fā)育成圖二中的6胚胎。
(3)4卵白,既對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和少量的養(yǎng)料。
(4)雞卵的外面有堅固的卵殼,保護胚胎并防止卵內(nèi)的水分蒸發(fā).更適應陸地生活。
(5)將鳥卵置于50℃左右溫水的燒杯中,觀察有氣泡產(chǎn)生,這說明卵殼上有氣孔,能夠與外界進行氣體交換。
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【題目】學習消化酶知識時,小明設計了如下實驗方案,對該方案的實驗目的、過程補充和結(jié)果預測不合理的是( 。
A. 該實驗探究的是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用
B. 將兩支試管一起放入37℃水中保溫5~10分鐘
C. 饅頭碎屑只需保證質(zhì)量相等即可獲得預期結(jié)果
D. 滴加碘液檢驗時,2號試管的現(xiàn)象是溶液變藍
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【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖),根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)蚯蚓屬于無脊椎動物中的__動物。
(2)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?__。
(3)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?___。
(4)蚯蚓的呼吸依靠__來完成。
(5)在本實驗中設置甲瓶的作用是__。
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【題目】科學家曾對世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進行考察,發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚,蝦,但沒有植物,其主要原因是( )
A. 無二氧化碳 B. 無陽光
C. 無有機物 D. 水溫太低
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【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)此圖為__細胞示意圖。
(2)細胞中能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[②]__,與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[④]__。
(3)光合作用的場所是[③]__,它是植物特有的能量轉(zhuǎn)換器。
(4)吃西瓜的時候,我們會感到甘甜可口,主要是因為圖中[⑤]__的細胞液中含有糖分。
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【題目】取同一植株相同大小的三個枝條,分別標記為A、B、C。枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘除全部葉片,然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中(如圖)。在每個量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后,觀察量筒中液面的變化。
(1)該實驗探究的問題是______________。
(2)該探究實驗的自變量是 _________________________ 。
(3)實驗現(xiàn)象:A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是____ (用“>”連接)。
(4)實驗結(jié)論:_____________________。
(5)蒸騰作用的水分主要是通過葉片上的________散失的。
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