【題目】城市生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是（ ）

A. 人類 B. 綠色植物 C. 細菌、真菌 D. 動物

【答案】B

【解析】“動物”、“人類”都不能進行光合作用制造有機物，都必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機物生活，因此都屬于消費者；“細菌、真菌”，主要依靠分解動植物殘體等含有的有機物維持生活，因此屬于分解者；綠色植物能進行光合作用制造有機物，因此屬于生產者．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃山松大多分布在海拔800米以上的區(qū)域，影響黃山松分布的主要非生物因素是( )。

A. 水 B. 陽光 C. 溫度 D. 空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學，利用某種植物新鮮的葉片對植物的呼吸作用進行了如下圖所示的實驗探究，請分析回答下列問題。

(1)將A、B兩套實驗裝置放在黑暗環(huán)境中的原因是避免葉片進行________作用，影響實驗效果。

(2)A實驗中，12小時后，將點燃的蠟燭放入玻璃瓶中，蠟燭火焰將熄滅，該實驗現(xiàn)象說明植物進行_________作用時，吸收________。

（3）B實驗中，擠壓塑料袋，將袋內的氣體排到澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變_________，該實驗現(xiàn)象說明植物體進行呼吸作用時，釋放_____________氣體。

（4）有些地區(qū)用燃燒的方法處理農田中的大量秸稈，秸稈中能燃燒的物質是________,秸稈在燃燒時釋放出的熱量是小麥通過_________(生理過程)固定并儲存起來的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物和蕨類植物的共同特征是

A. 孢子生殖 B. 有輸導組織 C. 有真正的根 D. 能監(jiān)測空氣污染

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖一是植物種子的結構圖，圖二是植物受精過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖一所示種子是由圖二中的［ ④］______發(fā)育而成的。

（2）玉米粉是由玉米種子粉碎而成的，其主要成分來

自于圖一中的［G］______。

（3）葵花籽中常有子�？瞻T的現(xiàn)象，主要原因是在向日葵開花時期______不足引起的。

（4）將大米播撒在土壤中，即使環(huán)境條件適宜也不能

萌發(fā)，主要原因是___________。

（5）種子萌發(fā)時首先是［D］_______突破種皮長出根。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡對光的程序（ ）

①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔

②轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔

③一只眼睛注視目鏡內

④轉動反光鏡，使反射光線經過通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡

A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④②① D. ③②①④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物）是煙臺鄉(xiāng)村保持多年的習俗，從諺語中可知影響這兩種植物生活的非生物因素主要是（ ）

A. 陽光 B. 溫度

C. 水分 D. 空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常把眼睛比喻成心靈的窗戶。2015年歌手姚貝娜捐獻的眼角膜成功移植給兩名患者，使他們重獲光明。下圖是眼球結構示意圖，下列選項正確的是（ ）

A. 1是虹膜，可以調節(jié)晶狀體使人看清遠近不同的物體

B. 2是晶狀體，像一個凸透鏡，對光線起折射作用

C. 3是角膜，俗稱白眼球，有保護作用

D. 6是視網(wǎng)膜，能接受光線刺激產生視覺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】香樟是蕪湖市的市樹，下列選項對其結構層次描述正確的是（）

A. 細胞→器官→組織→香樟 B. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→香樟

C. 細胞→組織→器官→香樟 D. 器官→組織→細胞→香樟

查看答案和解析>>

同步練習冊答案