【題目】真菌與綠色植物的根本區(qū)別是（ ）

A. 營養(yǎng)方式不同 B. 有無成形的細(xì)胞核

C. 呼吸方式不同 D. 是否攝取外界的物質(zhì)

【答案】A

【解析】試題分析：蘑菇屬于真菌，體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，它們從動物、植物的活體、死體和它們的排泄物，以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中、來吸收和分解其中的有機物，作為自己的營養(yǎng)；而綠色植物的細(xì)胞中細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、葉綠體和液泡，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，二者都能從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，并能進(jìn)行呼吸作用．

故選：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】廣東溫暖潮濕，生物種類和數(shù)量比新疆要多，影響這一現(xiàn)象的非生物因素主要是（ ）
A.陽光
B.溫度和水
C.植物
D.土壤和空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】直臂垂直提起一桶水時，收縮的肌肉是

A．肱二頭肌和肱三頭肌 B．腓腸肌

C．肱二頭肌 D．肱三頭肌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的行為中，屬于社會行為的是（ ）
A.獵豹捕食受傷的羚羊
B.水蛭吸附水牛的皮膚
C.小丑魚躲進(jìn)�？茈U
D.小猴給猴王整理毛發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組動物中，都屬于昆蟲的是（ ）

A．蝴蝶、蝗蟲、螞蟻 B．螃蟹、蜘蛛、蜈蚣

C．蜘蛛、蝴蝶、螳螂 D．蝎子、蜈蚣、對蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索，請回答下列問題：

（1）下列生物產(chǎn)生新個體的方式中，屬于無性生殖的有_____

A．酵母菌出芽 B．細(xì)菌分裂 C．雜交水稻的培養(yǎng)D．哺乳動物的克隆 E．桃樹的開花結(jié)果

（2）月季除了用丁圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖與種子繁殖相比，丁圖所示繁殖方式產(chǎn)生的后代只具有_____的遺傳特性．

（3）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為_____．

（4）圖乙表示生物的發(fā)育過程，若D表示受精卵，在家蠶一生的發(fā)育過中B表示_____這一時期；蝗蟲的發(fā)育過程可表示為_____（用字母和箭頭表示）．

（5）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[]_____，具有[1]硬質(zhì)結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是_____．

（6）與蛇能終生生活在陸地上的原因有_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交試驗歷時8年，發(fā)現(xiàn)了遺傳的基本規(guī)律．利用純種豌豆進(jìn)行雜交試驗的結(jié)果如表．下列描述正確的是（D、d分別表示控制種皮顏色的顯性基因和隱性基因）（　�。�

性狀

親代

子一代

種子形狀

圓形

皺縮

全部圓形

種皮顏色

褐色

白色

全部褐色

A. 圓形和褐色是一對相對性狀

B. 考察種皮顏色，白色是隱性性狀

C. 圓形子一代的后代也都是圓形

D. 子一代為褐色的基因型有兩種，DD和Dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某地不同毛色野兔數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)，甲和乙分別代表不同的時期。

該地環(huán)境整治前有許多石灰作坊，產(chǎn)生白色的粉塵使周圍的環(huán)境蒙上一層灰白色。這個時期，不同毛色野兔數(shù)量更接近_____圖。從進(jìn)化角度看，這種現(xiàn)象可以用_____學(xué)說來解釋。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究植物的各種作用活動中，某同學(xué)設(shè)計了以下探究方案，請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析。

⑴ 如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3—4小時，將塑料袋中的氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸入①號試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了。

由此得出的結(jié)論是：____。

⑵ 如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3—4小時。將塑料袋中氣體通入②號試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論是：____。

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