【題目】關(guān)于貧血說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．白細(xì)胞數(shù)量過(guò)少 B．紅細(xì)胞數(shù)目過(guò)少

C．血紅蛋白含量過(guò)少 D．一日三餐中缺少鐵元素

【答案】A

【解析】

試題分析：白細(xì)胞的功能主要是吞噬病菌，防御感染，A錯(cuò)誤；

紅細(xì)胞的含量過(guò)少會(huì)引起貧血，B正確；

血紅蛋白含量過(guò)少引起貧血，C正確；

血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，缺鐵會(huì)患貧血，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的人體生理知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，血液中白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多，因?yàn)榘准?xì)胞具有____________作用；若給患者肌肉注射消炎藥，則藥物首先到達(dá)心臟的__________。

（2）義務(wù)獻(xiàn)血時(shí)，用止血帶結(jié)扎上臂后，使前臂血管隆起的結(jié)構(gòu)是______________；為病人輸血時(shí)應(yīng)以輸___________為原則。

（3）如果用a、b、c分別表示肺內(nèi)、胸廓內(nèi)和外界空氣的氣壓，則膈肌收縮時(shí)，三處氣壓由大到小的順序是______________________________________。

（4）請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)中畫(huà)出人進(jìn)食后，血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化曲線。

______________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的肺泡總數(shù)約有3億個(gè)，肺泡數(shù)量多，其意義是（ ）

A．使肺內(nèi)氧含量增加

B．使肺內(nèi)氣體容量增多

C．加大了氣體交換的面積

D．使氣體流通增加，空氣增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況。有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 若II為腎小球，則曲線乙可表示氧氣含量的變化

B. 若II為胰腺內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則曲線甲可表示胰液含量的變化

C. 若II為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則曲線乙可表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量的變化

D. 若II為肺泡外的毛細(xì)血管網(wǎng)，則曲線乙可表示二氧化碳含量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪分別在人體的哪個(gè)器官中初步被消化（ ）

A．胃、口腔、小腸 B．胃、小腸、口腔

C．口腔、胃、小腸 D．小腸、口腔、胃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）心臟主要由________組織構(gòu)成。心臟四個(gè)腔中,心壁最厚的是[________]________,這有利于把血液推向全身各個(gè)部位。

（2）人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán),肺循環(huán)的路線可表示為:________→________→________→________→________(填字母)。

（3）當(dāng)血液流經(jīng)F所示的血管后,血液中氣體含量發(fā)生的變化是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】廣告中說(shuō)“補(bǔ)鈣關(guān)鍵在吸收”，除了補(bǔ)鈣外，還應(yīng)補(bǔ)充（ ）

A．維生素A B．維生素B1 C．維生素C D．維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)實(shí)踐中，多采用營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的植物是( )

A. 番茄和西瓜 B. 菠菜和大白菜 C. 花生和水稻 D. 大蒜和山藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】慢跑比打籃球每小時(shí)耗氧量多。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案