Question

（2007?長(zhǎng)沙）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，美麗的牽�；ㄇ宄渴撬{(lán)紫色，到了下午卻變成了紫紅色．是什么原因?qū)е碌哪兀空?qǐng)你進(jìn)行探究．
（1）你的假設(shè)是

光照影響牽�；ɑò觐伾�的變化

．
（2）根據(jù)你的假設(shè)，你設(shè)計(jì)的對(duì)照條件是

無光照的環(huán)境中

．
（3）在不考慮實(shí)驗(yàn)操作誤差的情況下，若你的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果為兩組均維持藍(lán)紫色不變，則說明你的假設(shè)

與結(jié)論不一致

，應(yīng)

重復(fù)試驗(yàn)

；若你的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果為一組維持藍(lán)紫色，一組變成紫紅色，則說明你的假設(shè)

與結(jié)論一致

．

Answer 1

分析：解答此題要聯(lián)系光合作用的條件，光合作用與呼吸作用的關(guān)系，以及設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的基本方法

解答：解：晚上牽�；ㄖ饕�進(jìn)行呼吸作用，釋放出較多二氧化碳，二氧化碳溶于水形成碳酸，故細(xì)胞液呈酸性，白天主要進(jìn)行光合作用，消耗二氧化碳釋放氧氣，所以細(xì)胞內(nèi)二氧化碳含量降低；
所以牽�；ㄒ蛲砩系暮粑�作用清晨細(xì)胞內(nèi)CO₂含量高，細(xì)胞液顯酸性，花的顏色是紅色．因光合作用，下午細(xì)胞內(nèi)CO₂含量低，細(xì)胞液酸性消失，花的顏色變藍(lán)，
（1）根據(jù)美麗的牽�；ㄇ宄渴撬{(lán)紫色，到了下午卻變成了紫紅色，提出假設(shè)：光照影響牽�；ɑò觐伾�的變化．

（2）將A組植物放置在光下，將B組植物放置在無光照的環(huán)境中，其它培養(yǎng)條件均相同．

（3）探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．

故答案為：（1）光照影響牽�；ɑò觐伾�的變化；（2）無光照的環(huán)境中；（3）與結(jié)論不一致；重復(fù)試驗(yàn)；與結(jié)論一致．

點(diǎn)評(píng)：此題難度稍大，考查的是探究能力，所以不但要掌握光合作用的概念及實(shí)質(zhì)，而且還要學(xué)會(huì)對(duì)該知識(shí)的分析及運(yùn)用．