【題目】一對(duì)雙眼皮夫婦生了一個(gè)單眼皮的孩子，請(qǐng)分析他們?cè)偕粋�(gè)女孩為雙眼皮的幾率是(　　)

A. 1/2 B. 3/4 C. 3/8 D. 1/4

【答案】C

【解析】一對(duì)雙眼皮的夫婦生了一個(gè)單眼皮的孩子，因此單眼皮是隱性性狀，假設(shè)單眼皮的基因組成是bb，其中一個(gè)b一定來(lái)自父親或母親，因此，父母雙眼皮的基因型都是Bb，遺傳圖解如圖1：

從遺傳圖解圖1看出，這對(duì)夫婦再生一個(gè)雙眼皮孩子的幾率為3/4；人的性別遺傳圖解如圖2：


從性別遺傳圖解圖2可知，人類(lèi)生男生女的機(jī)會(huì)各是50%，所以若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子是女孩的可能性是1/2，所以，一對(duì)雙眼皮的夫婦生了一個(gè)單眼皮的孩子，這對(duì)夫婦再生一個(gè)雙眼皮的女孩的幾率為3/4×1/2═3/8，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】往往以花、果實(shí)和種子作為分類(lèi)的重要依據(jù)的植物是

A. 裸子植物

B. 蕨類(lèi)植物

C. 種子植物

D. 被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生物細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 如果A來(lái)自母方，則a一定來(lái)自父方

B. 染色體上的A、B分別表示兩個(gè)顯性性狀

C. 基因a、b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)出來(lái)

D. 正常情況下基因A和a不能出現(xiàn)在同一個(gè)生殖細(xì)胞中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列系統(tǒng)中，參與了運(yùn)動(dòng)完成的有（ ）

①運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) ②呼吸系統(tǒng) ③循環(huán)系統(tǒng) ④消化系統(tǒng) ⑤神經(jīng)系統(tǒng)

A. ① B. ①⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為某種植物發(fā)育過(guò)程示意圖，乙、丙分別為某植物果實(shí)和種子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答

（1）甲圖中從A→B表示的生理過(guò)程是_____，C表示的生理過(guò)程是_____。

（2）乙圖中，[⑥]是由圖甲的_____（填序號(hào)） 發(fā)育而來(lái)，⑥內(nèi)包有多個(gè)⑤，原因是圖甲的C發(fā)育成豆莢的子房中有多個(gè)_____。

（3）丙圖中能夠發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是_____，由圖中的_____（填標(biāo)號(hào)）共同構(gòu)成，它是由甲圖C中的_____發(fā)育而來(lái)的。如果該種子在適宜的條件下萌發(fā)，則萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[]_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在發(fā)霉的橘子皮上，生長(zhǎng)的微生物主要是（ ）

A．細(xì)菌 B．霉菌 C．硝化細(xì)菌 D．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一朵豆角花里有6個(gè)胚珠，若6個(gè)胚珠都能發(fā)育成種子，至少需要花粉（ ）

A. 1個(gè) B. 3個(gè) C. 6個(gè) D. 12個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)或行為的敘述錯(cuò)誤的是

A.蚯蚓依靠肌肉收縮和剛毛的協(xié)助進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

B.鳥(niǎo)發(fā)達(dá)胸肌的兩端都附著在同一塊胸骨上

C.一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜

D.人體的運(yùn)動(dòng)依賴(lài)骨骼和骨骼肌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草原上生活的蛇、鼠、鷹形成的食物鏈?zhǔn)?/span> ． 如果草原被某些有毒物質(zhì)污染，該食物鏈中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案