【題目】下面是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,有的還是人類的好朋友,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物,回答下列問(wèn)題

⑴上述動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén)的是______________,身體呈輻射對(duì)稱的是________(填字母)。將上述動(dòng)物A、C、D與B、E、F分開(kāi)的依據(jù)是_______。

⑵上述動(dòng)物與蝗蟲(chóng)的相同特征最多的是______(填字母)。

⑶開(kāi)始成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的是_______(填字母)。

⑷F類特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____,上述動(dòng)物中恒溫動(dòng)物是____(填字母)。

【答案】 C D C 體內(nèi)有無(wú)脊柱 A E 胎生哺乳 F

【解析】試題分析:圖中A為蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物,B為魚(yú),C為水螅屬于腔腸動(dòng)物,D為渦蟲(chóng),屬于扁形動(dòng)物,E為蜥蜴屬于爬行動(dòng)物,F為家兔屬于哺乳動(dòng)物,據(jù)此答題。

(1)上述動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén)的是C水螅和渦蟲(chóng)D,身體呈輻射的是C水螅,A、C、D的體內(nèi)無(wú)脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,B、E、F的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物,將上述動(dòng)物A、C、DB、E、F分開(kāi)的依據(jù)是體內(nèi)是否有脊柱;(2)蝗蟲(chóng)和蟹都屬于節(jié)肢動(dòng)物,A蟹與蝗蟲(chóng)的相同特征最多;(3)E蜥蜴屬于爬行動(dòng)物,生殖發(fā)育都脫離了水的限制,成為真正的陸生脊椎動(dòng)物;(4))F家兔特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳,屬于哺乳動(dòng)物,體表被毛,也屬于恒溫動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)血液從[ 3 ]__________ 濾過(guò)到[ 6 ]__________ 成為原尿。

(2)原尿經(jīng)過(guò)[ 7 ]_______________________作用,形成尿液。

(3)與[3]內(nèi)液體相比,[6]內(nèi)液體不含__________和大分子的蛋白質(zhì)。

(4)與原尿相比,尿中不含_________,因?yàn)?/span>___________________ 。

(5)尿的形成是連續(xù)的,排出是間歇的,是因?yàn)?/span>________的作用。

(二)如圖是心臟的結(jié)構(gòu)圖,體循環(huán)起始于______終止于________肺循環(huán)起始于______終止_______血液流經(jīng)肺循環(huán)的變化是______變成________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下屬于原核生物的是( 。

A. 枯草桿菌 B. 酵母菌 C. 青霉 D. 腺病毒

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【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括( )

A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B.生物部分和非生物部分

C.食物鏈和食物網(wǎng) D.全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根特別發(fā)達(dá)的植物,最可能分布在什么環(huán)境里 ( )

A.干旱地區(qū) B.濕潤(rùn)地區(qū) C.寒冷地區(qū) D.溫暖地區(qū)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】油菜出現(xiàn)只開(kāi)花不結(jié)果的現(xiàn)象,需要施加

A含硼的無(wú)機(jī)鹽 B含鐵的無(wú)機(jī)鹽

C含硫的無(wú)機(jī)鹽 D含磷的無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下面的資料,回答下列小題。

金魚(yú)藻是多年生草本沉水植物,將其植株剪切成段,在營(yíng)養(yǎng)充足的條件下就能長(zhǎng)成新植株,可用作飼料及水族箱布景。

1下列植物產(chǎn)生新植株的方式與資料中金魚(yú)藻繁殖不同的是( )

A.玉米種子繁殖

B.蘋(píng)果嫁接繁殖

C.紅薯塊根繁殖

D.月季扦插繁殖

2生物小組同學(xué)探究環(huán)境因素對(duì)金魚(yú)藻光合作用的影響,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。下列敘述不正確的是( )

A.該裝置可以研究光照強(qiáng)度對(duì)金魚(yú)藻光合作用的影響

B.碳酸氫鈉溶液可以增加水中二氧化碳含量

C.收集產(chǎn)生的氣體,可使帶火星的木條復(fù)燃

D.相同時(shí)間內(nèi),LED燈管調(diào)至第3級(jí)時(shí)產(chǎn)生氣泡最多

3水族箱內(nèi)放置金魚(yú)藻,同時(shí)給予充足的光照,其目的不包括( )

A.可用作魚(yú)的食物B.有利于光合作用,增加水中的氧氣

C.可以美化水族箱D.有利于呼吸作用,增加水中的二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】菜農(nóng)賣菜時(shí),不時(shí)地往青菜上灑水,其目的是

A增加青菜的重量 B使青菜干凈,易賣好價(jià)錢(qián)

C有利于水分散發(fā) D補(bǔ)充水分,保持新鮮

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同步練習(xí)冊(cè)答案