【題目】在骨質(zhì)中,使骨具有柔韌性的有機(jī)物主要是：

A、鈣鹽 B、軟骨組織 C、骨膠蛋白 D、結(jié)締組織膜

【答案】C

【解析】

試題分析：骨中的有機(jī)物主要是蛋白質(zhì)，它使骨具有韌性。骨的成分主要是水分、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物。其中無(wú)機(jī)鹽使骨質(zhì)堅(jiān)硬，骨膠蛋白使骨具有彈性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)課上，小紅同學(xué)突發(fā)奇想，拔了根頭發(fā)放在顯微鏡下觀(guān)察，想了解其結(jié)構(gòu)，結(jié)果令她失望。這是因?yàn)樵诠鈱W(xué)顯微鏡下觀(guān)察的材料必須是

A. 活的生物 B. 新鮮的標(biāo)本 C. 薄而透明 D. 完整的細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小怡同學(xué)在實(shí)驗(yàn)課觀(guān)察玻片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物象在視野的右下方，如果想將目標(biāo)移到視野的中央，玻片的移動(dòng)方向是

A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲物質(zhì)是一種含有多種元素的鋁硅酸鹽非金屬礦物，常作為水產(chǎn)動(dòng)物養(yǎng)殖的飼料添加劑。 為探究甲物質(zhì)對(duì)魚(yú)塘水體藻類(lèi)植物光合作用的影響，某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回 答相關(guān)問(wèn)題：

⑴實(shí)驗(yàn)材料:帶蓋玻璃缸若干個(gè)、池塘水(內(nèi)含多種藻類(lèi)植物）、清水、基礎(chǔ)培養(yǎng)液(含植物生長(zhǎng)必需的多種礦物質(zhì)）、水體溶氧量檢測(cè)儀、適宜濃度的甲溶液等。(說(shuō)明：甲溶液的配制及具體濃度不作要求，藻類(lèi)光合作用強(qiáng)度用水體中的溶氧量表示。）

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：

①取6個(gè)相同體積的帶蓋玻璃缸，隨機(jī)均分成兩組，編號(hào)A、B。

②A、B兩組均加入等量且適量的______ ，檢測(cè)每組玻璃缸中的水體溶氧量，并計(jì)算平均值。

③向A組玻璃缸中加入適量適宜濃度的甲溶液，向B組玻璃缸中加入______ 作為對(duì)照。

④用玻璃棒攪勻，加蓋、密閉，置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

⑤24小時(shí)后，檢測(cè)每組玻璃缸中的______。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表：

(4)得出結(jié)論：由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出______

(5)實(shí)驗(yàn)中取6個(gè)相同體積的帶蓋玻璃缸，而不是2個(gè)，其原因是______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，獲取營(yíng)養(yǎng)的方式與其他三個(gè)不同的是（ ）

A．小麥 B．海豚 C．含羞草 D．海帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭 上，則黃色番茄上所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中胚的基因組成分別是

A.黃色 Dd或 ddB.紅色Dd

C.紅色Dd 或ddD.黃色或黃色 Dd 或dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海龜和蝦等動(dòng)物在水中運(yùn)動(dòng)是依靠：

A、身體的傘部漂浮運(yùn)動(dòng) B、漏斗噴水和腕的擺動(dòng)

C、身體上的附肢劃水運(yùn)動(dòng) D、后肢的擺動(dòng)和蹼的張縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在淡水生態(tài)系統(tǒng)中，沉水植物的豐富度可以間接反映水質(zhì)情況。為探究沉水植物種類(lèi)與水質(zhì)的關(guān)系，某校生物興趣小組，在暑假期間沿水庫(kù)周邊設(shè)定了3個(gè)采樣區(qū)域A、B、C（其中A污染最嚴(yán)重，B其次，C水質(zhì)良好），每個(gè)區(qū)域打3個(gè)樣方進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下：

采樣點(diǎn)

植物種類(lèi)

數(shù)量總計(jì)

苦草

輪葉黑藻

水車(chē)前

穗花狐尾藻

貍藻

金魚(yú)藻

A

3

0

0

0

1

1

5

B

0

1

1

5

0

0

7

C

6

1

1

1

1

1

11

根據(jù)沉水植物的數(shù)量，計(jì)算生物多樣性指數(shù)如下圖所示。（其中：多樣性指數(shù)≥3為水質(zhì)良好，多樣性指數(shù)為2-3為水質(zhì)輕度污染，多樣性指數(shù)為1-2為水質(zhì)中度污染，多樣性指數(shù)≤1為水質(zhì)重度污染。）

（1） 研究沉水植物多樣性時(shí)使用的主要方法是___________。

（2）C采樣點(diǎn)，鑒定出6種沉水植物，從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析，此生態(tài)系統(tǒng)中生物因素還應(yīng)包括_________者和分解者。調(diào)查出6種植物的共同特點(diǎn)是：根不發(fā)達(dá)或退化，植物體的各部分都可以吸收水分和養(yǎng)料；通氣組織特別發(fā)達(dá)，有利于在缺乏空氣的水中進(jìn)行_______。

（3）每個(gè)采樣點(diǎn)取3個(gè)樣方的目的是______________________。

（4）分析上面柱狀圖可以得出：探究沉水植物種類(lèi)與水質(zhì)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)采樣點(diǎn)A、B、C沉水植物多樣性指數(shù)逐漸___________；其結(jié)論是___________________________

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