(2011?臺(tái)州)1992年8月22日,陜西某村民采到一不明物體,手感柔軟,生長(zhǎng)迅速.科學(xué)家通過(guò)活體培養(yǎng)、細(xì)胞觀察等研究后認(rèn)為,它是我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)、世界罕見(jiàn)的珍稀生物,俗稱“太歲”.
(1)下列證據(jù)中,與判斷該不明物體為生物無(wú)關(guān)的是
C
C

A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)    B.能進(jìn)行新陳代謝
C.手感比較柔軟    D.能快速生長(zhǎng)
(2)在顯微鏡下觀察到的視野如圖,要觀察更大、更清晰A的結(jié)構(gòu),應(yīng)先將載玻片向
移動(dòng)到合適位置,然后換用高倍鏡.
分析:此題主要考查的是生物的基本特征,還涉及了顯微鏡的使用等內(nèi)容,分析解答.
解答:解:(1)、生物具有以下特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.結(jié)合題意可知,C、手感比較柔軟不是生物的特征,不能據(jù)此判斷其是生物.故選:C.
(2)、顯微鏡成倒立的像,物像的移動(dòng)方向與玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向相反.視野中的物像在左側(cè),要將物象移動(dòng)到視野正中物像應(yīng)該向右移動(dòng),因此玻片應(yīng)向左移動(dòng).
故選:(1)C
(2)左
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的六大特征,并能正確使用顯微鏡.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?臺(tái)州)據(jù)報(bào)道,上海崇明島的鳥(niǎo)類數(shù)量明顯減少,原來(lái)長(zhǎng)滿蘆葦?shù)暮,現(xiàn)在基本被三十年前引進(jìn)的“互花米草”所侵占.研究后推測(cè),過(guò)密的互花米草使以浮游植物為食的沙蠶等動(dòng)物生存空間變窄、數(shù)量變少,從而影響雜食性魚(yú)類和以魚(yú)為食的鳥(niǎo)類生存.請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)寫(xiě)出此海灘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
浮游植物→沙蠶→魚(yú)→鳥(niǎo)(或浮游植物→魚(yú)→鳥(niǎo))
浮游植物→沙蠶→魚(yú)→鳥(niǎo)(或浮游植物→魚(yú)→鳥(niǎo))

(2)下列是有關(guān)崇明島鳥(niǎo)類數(shù)量減少原因的說(shuō)法.其中不正確的是
D
D

A.鳥(niǎo)類食物短缺    B.互花米草繁殖過(guò)快
C.食物鏈被破壞    D.鳥(niǎo)類筑翼缺乏材料.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?臺(tái)州)如果物體離眼睛近,來(lái)自它某點(diǎn)的光線到達(dá)眼睛時(shí)是發(fā)散的,如果物體遠(yuǎn)離眼睛,來(lái)自這點(diǎn)的光線到達(dá)眼睛時(shí)發(fā)散程度便會(huì)降低.因此,我們把來(lái)自遙遠(yuǎn)物體上某點(diǎn)的光線,到達(dá)眼睛時(shí)視作平行,如圖甲所示.

(1)我們作上述推斷的前提是光在同一均勻物質(zhì)中是沿
直線
直線
傳播.
(2)當(dāng)物體遠(yuǎn)離眼睛時(shí),眼球中晶狀體的曲度會(huì)減小.如圖乙表示物體在眼球中的不同成像情況,其中表示視覺(jué)正常的人觀看遠(yuǎn)處物體的是
A
A

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?臺(tái)州)對(duì)自然的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷修正和完善的過(guò)程.請(qǐng)閱讀以下材料,回答問(wèn)題:
材料一:2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出,植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的物質(zhì)全部來(lái)自土壤;
材料二:17世紀(jì),比利時(shí)海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹(shù)種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水.經(jīng)過(guò)五年,再次稱重,柳樹(shù)質(zhì)量已達(dá)80多千克,而泥土減少卻不到100克,如圖甲所示.

材料三:18世紀(jì),英國(guó)普利斯特利通過(guò)如圖乙實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡,B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可活較長(zhǎng)時(shí)間.
材料四:1864年,德國(guó)薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì).1897年,人們首次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象稱為光合作用.
(1)如果亞里士多德的觀點(diǎn)成立,則海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為
木桶里土壤的質(zhì)量明顯減少
木桶里土壤的質(zhì)量明顯減少

(2)普利斯特利實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了
綠色植物能夠?yàn)樾∈蟮暮粑峁┭鯕?/div>
綠色植物能夠?yàn)樾∈蟮暮粑峁┭鯕?/div>.
(3)如今,依據(jù)碘能使淀粉變
藍(lán)
藍(lán)
色的特點(diǎn),常通過(guò)檢測(cè)淀粉來(lái)判斷植物是否進(jìn)行了光合作用.為便于觀察,需進(jìn)行如圖丙的實(shí)驗(yàn),當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束取出小燒杯后,可觀察到酒精和葉片的顏色分別是
酒精呈綠色,葉片呈黃白色
酒精呈綠色,葉片呈黃白色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?臺(tái)州)19世紀(jì)中葉,歐洲產(chǎn)婦在醫(yī)院分娩的死亡率比在家中分娩高很多.塞曼爾維斯偶然發(fā)現(xiàn),一位醫(yī)生在解剖尸體時(shí)劃傷手指,不久就死亡,其癥狀與產(chǎn)婦死亡一樣.他懷疑產(chǎn)婦尸體中有一種“尸體物質(zhì)”,經(jīng)醫(yī)生的手或手術(shù)器械,會(huì)進(jìn)入分娩產(chǎn)婦體內(nèi).經(jīng)觀察試驗(yàn),了解到以下信息:
A.醫(yī)院對(duì)手術(shù)器械不消毒,醫(yī)生在手術(shù)和解剖尸體時(shí)不戴手套;
B.維也納總醫(yī)院的第一婦產(chǎn)科醫(yī)生解剖尸體后常直接從解剖室去幫助產(chǎn)婦分娩,第二婦產(chǎn)科醫(yī)生無(wú)需解剖尸體;
C.塞曼爾維斯要求對(duì)手術(shù)器械進(jìn)行消毒,助產(chǎn)醫(yī)生在進(jìn)病房之前用氯水消毒液清洗雙手,消毒前后醫(yī)院產(chǎn)婦死亡率變化情況如下表:
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               維也納總醫(yī)院產(chǎn)婦死亡率(19世紀(jì)中葉)
    1848年前:在用氯水消毒之前 1848年:用氯水消毒之后
    第二婦產(chǎn)科 200/10000 130/10000
    第一婦產(chǎn)科 2000/10000 120/10000請(qǐng)回答:
    (1)下列各項(xiàng)中,肯定不是塞曼爾維斯醫(yī)生認(rèn)為的“尸體物質(zhì)”是
    D
    D
    ;
    A.病毒    B.細(xì)菌    C.真菌    D.水
    (2)分析維也納總醫(yī)院產(chǎn)婦死亡率統(tǒng)計(jì)表,可得出的結(jié)論是
    用氯水消毒能降低產(chǎn)婦的死亡率
    用氯水消毒能降低產(chǎn)婦的死亡率
    ;
    (3)根據(jù)上述材料.19世紀(jì)中葉歐洲產(chǎn)婦死亡率醫(yī)院分娩高于家中分娩,其原因是
    醫(yī)院產(chǎn)婦接觸尸體物質(zhì)的機(jī)率比在家高
    醫(yī)院產(chǎn)婦接觸尸體物質(zhì)的機(jī)率比在家高
    ;
    (4)如今,醫(yī)院手術(shù)器械消毒常用0.5%的亞硝酸鈉溶液,又稱新結(jié)爾滅溶液.現(xiàn)需配置2000克0.5%亞硝酸鈉溶液,需要亞硝酸鈉多少克?
    10克
    10克

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2011?臺(tái)州)南極洲是世界上最為寒冷的地區(qū).2010年11月11日至2011年4月1日,我國(guó)完成了第27次南極科學(xué)考察.下面是科考隊(duì)員在南極的一些做法:為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境,南極科考隊(duì)員要把糞便等生活垃圾帶離南極.這主要是因?yàn)槟蠘O生態(tài)系統(tǒng)中
    C
    C

    A.生產(chǎn)者很少  B.消費(fèi)者很少  C.分解者很少.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案