圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體進行呼吸的主要器官是圖(一)中的[
 
]
 
不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和
 

(2)圖(二)中a代表的物質是
 
,血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是
 
氣體含量增加.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)對吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結構是[
 
]
 

(2)人體進行呼吸的主要器官是[7]
 

(3)體內(nèi)進行氣體交換的功能單位是[4]
 
,它的壁由一層上皮細胞構成,外面有
 
圍繞著,適于
 
與血液之間進行氣體交換.
(4)肺泡內(nèi)的氧氣進入血液與紅細胞中的血紅蛋白結合需要穿過
 
層細胞膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)人能嗅到各種氣味,是因為
 
上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺細胞.
(2)既是氣體的通道,也是食物的通道的是[
 
]
 

(3)痰形成的部位是[
 
]
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成圖,圖(二)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回到下列問題.

(1)圖(一)中,[1]肺位于
 
內(nèi),[
 
]
 
不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和
 

(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由
 
層細胞構成,這有利于
 

(3)圖(二)a代表的物質是
 
,血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后,成分的變化是
 
含量增加(填氣體).
(4)當圖(二)中所示的氣體按照c方向進入肺泡時,圖(一)中[3]應處于
 
狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖1為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖2為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)呼吸系統(tǒng)由
 
 
組成.
(2)圖2的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構成,這有利于進行
 

(3)圖2中a代表的物質是
 
,圖2的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖1中[3]應處于
 
狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答(填寫文字):
(1)對吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結構是
 

(2)呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和
 
組成的,具有適合與外界進行
 
的結構和功能.
(3)痰是由
 
 
內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成.
(4)呼吸道除保證氣流通暢外,還具有
 
、
 
 
 的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答:(例:[3]、支氣管)
(1)填寫圖中有關結構的名稱:
[2]
 
[6]
 

(2)呼吸道的起始部位是[1]
 

(3)消化道和呼吸道的共同通道是:[5]
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

優(yōu)美的生活環(huán)境和健康的生活方式是人們所追求的,但環(huán)境污染時常發(fā)生.下列與我們健康生活方式有關的說法中,不正確的是(  )
A、用鼻呼吸時,鼻毛和黏膜能有效阻止空氣中的顆粒物進入體內(nèi)B、減輕空氣污染,改善空氣質量的根本措施是減少污染物的排放C、植樹造林,綠化環(huán)境是防止空氣污染的有效手段D、吸煙損害自己的呼吸道和肺,但對他人沒有危害

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科目:初中生物 來源: 題型:

今年二月以來我國北方大部分地區(qū)霧霾頻發(fā),PM2.5污染物濃度水平進一步升高,霧霾不僅僅對城市的運行產(chǎn)生了影響,更重要的是,人體的健康也受到了威脅.人體呼吸時,外界的空氣經(jīng)過呼吸道的處理進入肺,如圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是( 。
A、B、C、D、

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