【題目】下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)細(xì)菌的基因存在于字母_____指的結(jié)構(gòu)中。
(2)這種細(xì)菌會運(yùn)動是根據(jù)圖中字母___所代表的結(jié)構(gòu)作出推斷的。
(3)當(dāng)字母_________所指的結(jié)構(gòu)增厚時,細(xì)菌能夠形成休眠體_________,以抵抗不良環(huán)境。
【答案】(1)A;(2)F(3)C;芽孢;
【解析】試題分析:(1)圖中各字母分別表示A:未成形的細(xì)胞核;B:細(xì)胞膜;C:細(xì)胞壁;D:莢膜;E:細(xì)胞質(zhì);F:鞭毛;細(xì)胞核是遺傳的控制中心,里面有遺傳基因,細(xì)菌沒有核膜,只有遺傳物質(zhì)集中的部位,故細(xì)菌的基因存在于A處所指結(jié)構(gòu)。
(2)在細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖中,F鞭毛的作用是幫助細(xì)菌運(yùn)動。
(3)當(dāng)細(xì)胞壁增厚的時候,細(xì)菌能夠形成一個橢圓形的休眠體,叫做芽孢,以抵抗不良環(huán)境。
考點: 細(xì)菌的結(jié)構(gòu)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】碘液可使淀粉溶液變藍(lán),碘離子則不能使淀粉變藍(lán),維生素C具有較強(qiáng)的還原性,可以使碘分子還原為碘離子,使碘-淀粉溶液的藍(lán)色褪去。某同學(xué)把甲、乙、丙、丁四種果蔬研磨成汁,各取濾液2毫升盛放在四支試管中,用同一支滴管向四支試管中分別逐滴滴入相同標(biāo)準(zhǔn)的碘-淀粉溶液,最終經(jīng)色度傳感器測得碘-淀粉溶液褪色程度一致。所用滴數(shù)如下表,據(jù)此分析四種果蔬維生素C的含量,由低到高排列正確的是( )
A. 乙、丁、丙、甲 B. 甲、丙、丁、乙
C. 丁、甲、丙、乙 D. 丁、丙、乙、甲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)嚼饅頭時,覺得有甜味,是因為( )
A.淀粉分解成葡萄糖 B.淀粉分解成麥芽糖
C.蛋白質(zhì)分解成氨基酸 D.脂肪分解成脂肪酸和甘油
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】葉片之所以是光合作用的主要器官,是因為它的結(jié)構(gòu)特點與光合作用相適應(yīng).如圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中[1]所示的結(jié)構(gòu)名稱是 , 屬于組織.
(2)若此葉片處于白天,植物的作用增強(qiáng),水分會通過葉片中的[]散失,從而帶動了植物體對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中生產(chǎn)者是 .
(2)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈,
(3)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是分解者和 .
(4)此食物網(wǎng)中,兔與鼠的關(guān)系是 .
(5)該食物網(wǎng)中屬于變溫動物的是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)2有色素,中央的小孔叫[3] .
(2)圖中能夠折射光線的結(jié)構(gòu)是[4] .
(3)[5]病變或者受到損傷,可通過移植使病人重新獲得光明.
(4)[8]是 , 內(nèi)含有許多對光線敏感的細(xì)胞,能夠感受的刺激.
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