【題目】下圖是人體關(guān)節(jié)模式圖和屈肘動(dòng)作圖。請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答下列問(wèn)題:
(1)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由 . 和 組成的.
(2)A圖中的[2]是 ,[5]是 ,其表面有[4] ,它與[3] (里面有少量滑液)共同作用使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng) ;
(3)B圖中動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng) 受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),[ ] 就會(huì)產(chǎn)生收縮,同時(shí)[ ]
處于舒張狀態(tài),從而牽動(dòng)骨繞著 活動(dòng),于是完成 動(dòng)作。
(4)下圖中能正確表示骨骼肌附著在骨上的模式圖是( )
【答案】
(1)骨;骨連接;骨骼肌;
(2)關(guān)節(jié)囊;關(guān)節(jié)窩; 關(guān)節(jié)軟骨;關(guān)節(jié)腔;靈活;
(3)骨骼。6肱二頭。7肱三頭;關(guān)節(jié);屈肘;
(4)A
【解析】
試題分析:
(1)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌構(gòu)成。
(2)圖A中的1是關(guān)節(jié)頭,5是關(guān)節(jié)窩,兩者構(gòu)成關(guān)節(jié)面,表面覆蓋著光滑的4關(guān)節(jié)軟骨,關(guān)節(jié)軟骨和3關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)。2關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個(gè)關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)。關(guān)節(jié)囊及囊內(nèi)外的韌帶使關(guān)節(jié)具有牢固性。
(3)B表示屈肘動(dòng)作,屈肘時(shí),當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),6肱二頭肌收縮,7肱三頭肌舒張,牽動(dòng)著骨繞著9關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
(4)肌肉跨越了一個(gè)關(guān)節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上,A正確;兩塊肌肉沒(méi)有跨越關(guān)節(jié),B錯(cuò)誤;肌肉沒(méi)有跨越關(guān)節(jié),C錯(cuò)誤;骨骼肌雖然附著在相鄰的骨上,但是沒(méi)用跨越關(guān)節(jié),D錯(cuò)誤
考點(diǎn): 關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)和功能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答問(wèn)題:
(1)分泌的消化液中含有多種消化酶的器官是[ ] ;分泌的消化液中不含消化酶的是[ ]
(2)對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的結(jié)構(gòu)是[ ] ,它位于腹腔的 。
(3)消化道中只有消化而基本無(wú)吸收功能的是[ ] ,只有吸收而無(wú)消化功能的是[ ] ,既有消化又有吸收功能的是[ ] 和[ ]
(4)請(qǐng)寫(xiě)出食物進(jìn)出消化道各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng): 。
(5)位于消化道內(nèi)的腺體有 和 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中C與D之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是 。
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是 (用圖中字母表示)。
(3)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液成分的變化是 。
(4)某腎炎患者檢查尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。此人腎臟的 可能發(fā)生了病變。
(5)圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是:壁很薄,由__________ 構(gòu)成,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與物質(zhì)交換相適應(yīng)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程,分析圖解并回答問(wèn)題。
(1)B處表示的是_________,E處表示的是________________。
(2)從A→C血液成分發(fā)生的變化是_____ __ 。(2分)
(3)從F→D血液成分發(fā)生的變化是_____ __ 。(2分)
(4)兩圖中,含氧最高處是________,含二氧化碳量最高處是______________。(2分)
(5)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______________________ (2分)
(6)人體內(nèi)的氣體交換包括________和___________兩個(gè)過(guò)程,它們是通過(guò)__ __作用而實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于心臟(如圖)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中A和B之間有房室瓣,C和D之間有動(dòng)脈瓣,d和g血管內(nèi)有靜脈瓣,它們的作用是防止血液不倒流
B.圖中b是肺動(dòng)脈,c是肺靜脈,a是主動(dòng)脈,g是下腔靜脈,d是上腔靜脈
C.圖中d,g,b血管中流的是靜脈血,c,a血管中流的是動(dòng)脈血
D.體循環(huán)的起點(diǎn)是圖中B,終點(diǎn)是圖中C,肺循環(huán)的起點(diǎn)是圖中D,終點(diǎn)是圖中A
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖,C代表某器官處的毛細(xì)血管網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如果C表示人體肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),請(qǐng)問(wèn)B代表的血管是___;流經(jīng)C后,血液發(fā)生的變化是___。
(2)如果流經(jīng)C后,血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加,這時(shí)C代表的器官是___。
(3)一位同學(xué)外出旅游時(shí)不慎被蛇咬傷,咬傷部位在手臂的C處,為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散到全身,緊急處理時(shí),應(yīng)該用止血帶扎住傷口的___(填“m”或“n”)端。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是部分食肉目動(dòng)物分類(lèi)等級(jí)示意圖,據(jù)圖分析( )
A. 虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠(yuǎn)
B. 貓和虎所處的分類(lèi)等級(jí)是“種”
C. 圖中表示的雖大的分類(lèi)單位是“屬”
D. 食肉目包含的動(dòng)物種類(lèi)比貓科少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)所觀察到的情況。下列各項(xiàng)中,能正確表示動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的是
A.a、 b、c
B.a、 c、 b
C.c、b、 a
D.c、 a、 b
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖。
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是 存在的。
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為 性的染色體組成。
(3)甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體。
(4)若甲、乙是一對(duì)夫婦,第一胎生女孩,生第二胎是男孩的概率為
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