如下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖。據(jù)圖回答問題：

（1）我們咀嚼饅頭時，口腔里會感覺出有甜味，這是因為口腔中的唾液淀粉酶能促進淀粉分解成有甜味的         。
（2）在消化酶的作用下，食物中的糖類物質(zhì)最終被分解成          ，蛋白質(zhì)逐步分解成          。能對蛋白質(zhì)進行最終消化的器官是         。（填序號）
（3）人體最大的消化腺是         （填序號），它分泌的消化液是          。
（4）在消化道中，小腸的內(nèi)表面具有       和          ，小腸的絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管壁都很薄，僅由        構(gòu)成。因此，小腸是         的主要器官。
（1）麥芽糖 （2）葡萄糖  氨基酸  小腸（3）①  膽汁 （4）皺襞  小腸絨毛  一層上皮細胞  吸收營養(yǎng)物質(zhì)

試題分析：（1）口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸獬删哂刑鹞兜柠溠刻恰＃?）在消化酶的作用下，糖類被最終分解成葡萄糖，蛋白質(zhì)逐步分解氨基酸，這些營養(yǎng)成分最終都是在小腸的中被分解的；（3）人體最大的消化腺是肝臟，肝臟能分泌膽汁；（4）在消化道中，小腸的內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的表面積，小腸絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管壁都只由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被消化的先后順序是（ ）
A．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)
B．脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)
C．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
D．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

雞蛋中含有大量蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)完全消化后的產(chǎn)物是
A．葡萄糖B．二氧化碳和水C．氨基酸D．麥芽糖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

小腸內(nèi)的皺襞和絨毛大大增加了內(nèi)表面積，并且也有利于對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)中，與小腸的吸收功能無關(guān)的是( )
A．小腸粘膜有皺襞和小腸絨毛
B．小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管
C．小腸絨毛壁薄，上有微絨毛
D．小腸內(nèi)有腸腺，能分泌多種消化酶

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)中消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的器官是
A．氣管B．咽C．喉D．肺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

大腸表面上只有       ，沒有     突起，因此吸收營養(yǎng)物質(zhì)最多的
是       腸，而不是大腸。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進行了以下實驗：（共7分）
試管編號
1
2
3
饅頭碎屑或塊
碎屑適量
碎屑適量
饅頭塊適量
清水或唾液
2 mL唾液
A
2 mL唾液
振蕩后保溫
37 ℃水浴中保持10分鐘
加入碘液
2滴
結(jié)果
 
 
變藍
請回答下列問題：
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入_____________，
作為1號試管的____________實驗。
（2）1號試管中的現(xiàn)象         ___ ，原因是唾液中含有_______酶，它能促進淀粉的分解。
（3）2號試管中的現(xiàn)象           ，原因是                                     。
（4）這個實驗的結(jié)論是                                                        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食物消化和吸收的主要器官是（   ）
A．口腔 B．胃C．小腸 D．大腸

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