【題目】下圖是人體呼吸的示意圖,其中①表示肺泡與外界的氣體交換,②表示肺泡內的氣體交換,③表示氣體在血液中的運輸,④表示組織間氣體交換。請回答:
(1)在過程①中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較_________的二氧化碳。
(2)通過過程②,可把含氧較少的_________血變?yōu)楹踟S富的___________血。
(3)血液中運輸氧的血細胞是_____________,氧氣由這種細胞攜帶,經(jīng)過程________(填序號)運輸?shù)浇M織間,通過過程_________(填序號)進入組織細胞,供組織細胞進行________作用,分解___________,釋放能量。
【答案】 多 靜脈 動脈 紅細胞 ③ ④ 呼吸 有機物
【解析】人體呼吸的全過程包括::①表示肺泡與外界的氣體交換,②表示肺泡內的氣體交換,③表示氣體在血液中的運輸,④表示組織間氣體交換。
(1)人體呼吸時,從外界吸入空氣,呼出的氣體與吸入的氣體相比較,二氧化碳增多了,氧減少了。其根本原因就是吸入的氧要提供組織細胞進行呼吸作用釋放能量供生命活動需要,同時這個過程產(chǎn)生了大量的二氧化碳,二氧化碳又經(jīng)過一系列的途徑被運輸?shù)椒危扇梭w呼出,導致呼出的氣體二氧化碳含量增加。因此在過程①中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。
(2)在肺泡內的氣體交換是:從外界到肺泡內的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細血管內的氧氣濃度,毛細血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內的濃度,根據(jù)氣體擴散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,故氧氣由肺泡擴散到毛細血管中去,二氧化碳由毛細血管擴散到肺泡中去。這樣血液由肺動脈送來的含氧少、二氧化碳多的靜脈血變成了肺靜脈運走的含氧多二氧化碳少的動脈血了。因此通過過程②,可把含氧較少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動脈血。
(3)血液中運輸氧氣的血細胞是紅細胞,氧氣由這種細胞攜帶,經(jīng)過③血液循環(huán)運輸?shù)浇M織間,通過過程④進入組織細胞,供組織細胞進行呼吸作用,分解有機物,釋放能量。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中動物從卵到若蟲的階段需要經(jīng)過:細胞的_____和細胞的_____過程使其細胞的數(shù)量和體積增加,再經(jīng)細胞的_____形成不同組織.
(2)圖中動物胸部的三對足中_____足最發(fā)達,適于_____.
(3)圖中動物的主要特征是:體表有堅韌的_____,身體和觸角_____,與其具有相同特征的動物還有_____(請舉一例).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病病毒(HIV)最初侵入人體時,HIV會迅速繁殖,人體免疫細胞在受到HIV攻擊時也會迅速增多,并摧毀大多數(shù)HIV,但不能將其徹底消滅。HIV經(jīng)過一段時間的潛伏繁殖,逐步侵襲人體的免疫系統(tǒng)(即人體抵抗各種外來感染的自然防衛(wèi)系統(tǒng)),降低并最終破壞人體的免疫功能。下列表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和免疫細胞濃度的變化過程,其中正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】青蛙是兩棲動物,被稱為“田園衛(wèi)士”。請運用生物的生殖和發(fā)育的相關知識填空。
(1)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,詩句中青蛙高聲鳴叫的行為,實際上是 蛙在求偶。
(2)上圖中青蛙的 現(xiàn)象,有利于提同受精率。
(3)青蛙等兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在 中進行。
(4)稻田中的青蛙主要捕食 ,是莊稼的衛(wèi)士,可減少農(nóng)藥的使用,所以我們應該保護青蛙。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”,下類關于杏花說法錯誤的是( 。
A. 杏花是兩性花,雌雄同株
B. 杏花是單生花
C. 杏花子房中只有一個胚珠
D. 杏花的形態(tài)和結構相對穩(wěn)定是植物分類的重要依據(jù)
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