【題目】如圖為一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，玉米、雞、豬、人組成食物網(wǎng)，雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣．請分析回答以下問題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)一共有________條食物鏈，寫出其中最短的食物鏈________．

（2）沼氣池中的微生物，在此生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于________．

（3）該圖中除沼氣池中的微生物外，還未體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)中的________成分．

【答案】 3 玉米→人 分解者 非生物

【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

（1）物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的，并逐級(jí)減少。此生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈有：玉米→人；玉米→豬→人；玉米→雞→人，一共有3條食物鏈，其中食物鏈?zhǔn)亲疃痰模矗河衩住?/span>。
（2）一些桿菌和甲烷菌，能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈在沼氣池內(nèi)分解釋放能量，其主要作用把有機(jī)物分解成無機(jī)物，并促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，因此沼氣池中的微生物，在此生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于分解者。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。該圖中除沼氣池中的微生物外，還未體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖象，下列推測正確的是（ ）
A.③所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于④
B.更換物鏡一定是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來實(shí)現(xiàn)
C.圖象③中能非常清楚的看到細(xì)胞膜
D.每個(gè)細(xì)胞中都一定能找得到葉綠體

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【題目】在“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”實(shí)驗(yàn)中，看到的數(shù)量最多的血細(xì)胞是

A．血漿 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)葉芽的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.芽有頂芽和側(cè)芽
B.芽中有分生組織
C.芽軸發(fā)育成莖
D.芽原基直接發(fā)育成葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是；
（2）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)?/span>具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；
（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[]
（4）線粒體也是動(dòng)植物細(xì)胞中的重要結(jié)構(gòu)，它分散在圖中的[]；
（5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[]中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確的順序是（ ）

A.①→②→③→④
B.①→③→②→④
C.③→①→②→④
D.③→①→④→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（ ）
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
②調(diào)節(jié)光圈
③移動(dòng)裝片
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．

A.③一①一②一④
B.④一③一②一①
C.③一①一④一②
D.③一④一②一①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)榧t細(xì)胞富含 蛋白．其特性是：在氧含量高的地方容易與氧 ，在氧含量 的地方又容易與氧分離． 蛋白這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．

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【題目】一窩小豬中有白毛豬和黑毛豬，是一種動(dòng)物行為。 ( )

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同步練習(xí)冊答案