【題目】用顯微鏡觀察時(shí)，要將偏左上方的物像移到視野的中間，應(yīng)往哪個(gè)方向移動(dòng)玻片？（ ）

A．右下方 B．左上方 C．左下方 D．右上方

【答案】B

【解析】

試題分析：若在顯微鏡中成的像是倒像的，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的左上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)，我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野的中央。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答相關(guān)問題．

組別

婚配方式

子女

單眼皮

雙眼皮

1

父母均為單眼皮

60

0

2

父母均為雙眼皮

26

74

3

父母一方為單，一方為雙

56

128


（1）父母為雙眼皮，子女為雙眼皮，此現(xiàn)象稱為；父母為雙眼皮，子女為單眼皮，此現(xiàn)象稱為；
（2）單眼皮和雙眼皮在遺傳學(xué)上稱為；生物性狀的遺傳一般是由DNA上的控制的．
（3）根據(jù)表中第組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為隱性性狀，若第三組某家庭中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，則父親、母親的基因組成分別是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說法正確的是

A. ①是氣管②是肺③是氣囊

B. 家鴿的呼吸方式是氣囊輔助肺呼吸

C. ②和③都能進(jìn)行氣體交換

D. 氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量在各血管內(nèi)的變化情況．如果Ⅰ代表肺泡處的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是（　�。�

A.二氧化碳
B.氧氣
C.無機(jī)鹽
D.尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答：

（1）具有收集聲波功能的是[ ]__________[ ]__________ ，你知道哪些動(dòng)物的外耳是可以動(dòng)的（說出一種即可得分）____________________ 。

（2）有些人暈車，與耳的[ ]_____________ 有關(guān)。

（3）聽覺感受器位于[ ]___________ 中，聽覺的形成在______________ 。

（4）感冒以后，病菌可以沿[ ]_________ 進(jìn)入中耳，引起人的中耳炎。

（5）同學(xué)打跳請(qǐng)勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊[ ]___________導(dǎo)致破裂。

（6）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用________ 感受氣味的刺激，用________ 感受味道的刺激，用__________ 感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溫室效應(yīng)主要是什么氣體增多造成的（ ）

A．氮?dú)?/span> B．二氧化碳 C．氧氣 D．一氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如下表），觀

甲

乙

丙

丁

目鏡

15×

10×

10×

15×

物鏡

40×

40×

10×

10×

察洋蔥表皮細(xì)胞裝片，其中看到細(xì)胞數(shù)目最多的是

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真的去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)．“低碳生活”要求我們?cè)谌粘Ｉ钪斜M量減少能量的消耗，減少二氧化碳排放量等，從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量．下列行為不屬于低碳生活方式的是（　�。�

A. 使用一次性木筷．既方便又衛(wèi)生 B. 禁止焚燒秸稈．利用秸稈生產(chǎn)沼氣

C. 利用風(fēng)能和太陽能發(fā)電 D. 步行、騎自行車或乘公交車出行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嫁接的方式可以獲得（ ）

A．與砧木相同的植物體的性狀 B．與接穗相同的植物體的性狀

C．與砧木、接穗相近的植物體的性狀 D．砧木和接穗相結(jié)合的性狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案