【題目】某種病原體侵入人體，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的能抵抗這種病原體的一類特殊的蛋白質(zhì)叫做_____。

【答案】抗體

【解析】某種病原體侵入人體，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的能抵抗這種病原體的一類特殊的蛋白質(zhì)叫做抗體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質(zhì)量有何影響，進行了以下實驗：
①甲、乙兩個相同的房間內(nèi)，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負氧離子，乙房間不做處理。
③每隔1小時對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測，獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示。請分析回答：

（1）實驗中設置乙房間的目的是作為 ， 以探究PM2.5濃度的變化是否與有關。
（2）“0小時”時，甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.此時該如何檢測才能使實驗數(shù)據(jù)更加準確？
（3）由圖中實驗結果可得出結論：
（4）研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負氧離子，且這種自然負氧離子更有利于人體健康，從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā)，這對你有什么啟示？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝙蝠能夠飛行，但不屬于鳥類，而是屬于哺乳類。主要理由是

A．蝙蝠有四肢 B．蝙蝠的心臟有四腔

C．蝙蝠有著恒定的體溫 D．蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特點

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一種植物的生殖方式只能是一種，要么是有性生殖，要么就是無性生殖。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲乙分別是植物、動物細胞結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是 （填“甲”或“乙”）．
（2）對細胞起支持和保護作用的是[ ] ．
（3）能控制物質(zhì)進出細胞的是[ ] ．
（4）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象．細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[ ] ．
（5）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因為[ ] 內(nèi)含有糖分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的變異中，不能遺傳給后代的是（　�。�

A. 用眼不當引起的近視

B. 雜交小麥產(chǎn)生的抗倒伏性狀

C. 經(jīng)人工選育的高產(chǎn)奶牛的高產(chǎn)奶性狀

D. 經(jīng)太空育種形成的太空椒的個大質(zhì)優(yōu)性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春節(jié)期間，由于煙花爆竹的燃放，全國多地PM2.5嚴重超標。PM2.5是大氣中直徑小于2.5微米的顆粒，大氣中的這些顆粒主要通過人體的哪個器官進入血液？

A．皮膚 B．口腔 C．肺 D．小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對青少年骨骼發(fā)育最有利的食物是

A. 魚肉和水果 B. 胡蘿卜與豆

C. 玉米豬肝 D. 蛋黃與蝦米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的變異都是有利于生物生存的。（ ）

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