（2013?天橋區(qū)三模）淀粉遇碘變成藍(lán)色的特性被應(yīng)用在以下哪些實(shí)驗(yàn)中（　　）   
①玉米種子的胚乳內(nèi)儲(chǔ)存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)   ②綠葉在光下制造淀粉    ③口腔內(nèi)的化學(xué)性消化   ④觀察動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．
分析：此題考查的是對(duì)實(shí)驗(yàn)中利用淀粉遇碘變藍(lán)色的特性來(lái)驗(yàn)證淀粉的實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)．結(jié)合題意，分析解答．
解答：解：在探究“種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，在玉米種子的縱剖面上滴加碘液，發(fā)現(xiàn)玉米種子的變藍(lán)色的部分，這部分叫做胚乳，從而證明玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里，其主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是淀粉；在探究“綠葉在光合作用下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，為驗(yàn)證綠葉在光下是否產(chǎn)生了淀粉，需要用碘液來(lái)驗(yàn)證；在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中，為證明唾液對(duì)淀粉有消化作用，也需要滴加碘液驗(yàn)證；由于動(dòng)物細(xì)胞是無(wú)色透明的，在顯微鏡下不易觀察到細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，為了使細(xì)胞結(jié)構(gòu)能夠清楚的顯現(xiàn)出來(lái)，用稀碘液染色，而不是應(yīng)用“淀粉遇碘變藍(lán)色”的特性．可見，選項(xiàng)D符合題意．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握淀粉遇碘變藍(lán)色的特性是鑒定淀粉的常用方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2013?天橋區(qū)三模）右圖為人體部分器官、結(jié)構(gòu)的血液循環(huán)及物質(zhì)交換示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)，字母代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)，虛線框分別表示肺部、部分消化道及腎小管的毛細(xì)血管網(wǎng)．請(qǐng)分析回答下了問(wèn)題．
（1）在人的血液循環(huán)中，保證血液向一個(gè)方向流動(dòng)的結(jié)構(gòu)，除了靜脈瓣外，還有③內(nèi)的
房室瓣
房室瓣
和動(dòng)脈瓣．
（2）血管⑤內(nèi)的血液和血管④內(nèi)的血液相比較，大分子物質(zhì)的濃度會(huì)明顯升高，這與
6腎小球
6腎小球
的
濾過(guò)
濾過(guò)
作用有關(guān)．
（3）吳明同學(xué)在周末郊游時(shí)，由于食用了路邊攤上的過(guò)期食品，出現(xiàn)腹痛、腹瀉等癥狀．①去醫(yī)院做了血常規(guī)檢查，根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果，醫(yī)生診斷她患上了急性腸炎，診斷的依據(jù)是
血液中白細(xì)胞數(shù)目增多
血液中白細(xì)胞數(shù)目增多
．②醫(yī)生在吳明的上肢部位進(jìn)行靜脈注射，藥物到達(dá)發(fā)病部位經(jīng)過(guò)
2
2
次心臟．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?天橋區(qū)三模）如圖是小明同學(xué)家中的一個(gè)生態(tài)瓶，內(nèi)裝有水，底部鋪有沙子，瓶中生長(zhǎng)著少量的水藻、青蝦和小魚等，該生態(tài)瓶可看成一個(gè)人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)．請(qǐng)據(jù)此回答：
（1）生態(tài)瓶中的沙子、水、空氣等代表了生態(tài)系統(tǒng)中的
非生物成分
非生物成分
．
（2）
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
 和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著
食物鏈
食物鏈
依次流動(dòng)的．
（3）“大魚吃小魚，小魚吃青蝦”，請(qǐng)寫出這條食物鏈
水藻→蝦→小魚→大魚
水藻→蝦→小魚→大魚
．
（4）這些生物能較長(zhǎng)時(shí)間地生活在生態(tài)瓶中，除瓶中能夠維持碳--氧平衡外，魚、蝦排出的糞便被
細(xì)菌、真菌等分解者
細(xì)菌、真菌等分解者
分解成的簡(jiǎn)單無(wú)機(jī)物正好是水草的肥料．
（5）如果想探究“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”，我們應(yīng)該怎樣設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?!--BA-->
將完全相同的兩個(gè)生態(tài)瓶，一個(gè)置于有光照的環(huán)境中，另一個(gè)置于黑暗的環(huán)境中，觀察兩個(gè)生態(tài)平衡中生物生存的時(shí)間．
將完全相同的兩個(gè)生態(tài)瓶，一個(gè)置于有光照的環(huán)境中，另一個(gè)置于黑暗的環(huán)境中，觀察兩個(gè)生態(tài)平衡中生物生存的時(shí)間．
．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比穩(wěn)定性較差，原因是
生物種類較少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單．
生物種類較少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單．
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