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【題目】中醫(yī)常通過“切脈”來推知體內各器官的健康狀況，“切脈”常見的部位是

A．股動脈 B．肱動脈 C．頸動脈 D．橈動脈

【答案】D

【解析】

試題分析：脈搏即動脈的搏動。心臟收縮時，由于輸出血液沖擊引起的動脈跳動。正常人的脈搏和心率一致，醫(yī)生可以根據脈搏診斷疾病，切脈一般取近手腕部的橈動脈。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是探索微觀世界的工具．
（1）如圖未標出具體名稱的部件：③是 ．

（2）顯微鏡的正確使用順序是：取鏡和安裝、、觀察．
（3）若所用的目鏡為10×，物鏡為10×，則該顯微鏡對標本的放大倍數(shù)為倍．
蘭蘭觀察了多種材料：洋蔥鱗片葉表皮細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞、人的口腔上皮細胞、神經組織細胞等等，深刻認識到：
（4）除病毒外，是生物體結構和功能的基本單位．
（5）動植物細胞雖然形態(tài)不同，基本結構是一樣的，都有細胞膜、細胞質和 ．
（6）植物細胞與動物細胞相比特有的結構是： ， 葉綠體及液泡．
（7）細胞分裂時，的形態(tài)和數(shù)目變化最明顯．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患有急性炎癥的病人到醫(yī)院做血常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)血液中增多的是

A．血小板 B．白細胞 C．紅細胞 D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在開花前把桃花甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙不做處理。將甲、乙、丙三朵花分別用透明塑料袋罩上，扎緊袋口，結果是（ ）

A．甲不能結果，乙不能結果、丙能結果

B．甲不能結果，乙能結果、丙不能結果

C．甲不能結果，乙能結果、丙能結果

D．甲不能結果，乙不能結果、丙也不能結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設計了如下實驗：

①在四個大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；

③向四個瓶中放入大小相同、生長狀況相近的小魚各兩條；

④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗環(huán)境中，實驗裝置如圖所示：

實驗結果如下：

生態(tài)瓶編號

A

B

C

D

瓶中小魚生存時間/d

3

11

25

2

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，河泥中的細菌等微生物屬于________，它們通過分解有機物參與____________。

(2)D裝置中，小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短，最可能的原因是___________________________________________________________。

(3)比較C、D的實驗結果可知，水藻通過____________為小魚提供________。

(4)該實驗探究了______________________對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們校園內種了很多香樟樹，它們的莖能逐年變粗的原因是具有（ ）

A．生長點 B．分生區(qū) C．形成層 D．韌皮部

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【題目】為了探究葉片是否是植物完成蒸騰作用的主要器官，某研究小組的同學，設計了如下實驗方案．
首先，從株闊葉植物上，剪下大體相同的兩個枝條．將一個枝條插入A試管中，將另一枝條上葉片全部剪去，并在切口處涂上凡士林（防止植物表面水分蒸發(fā)）后插入B試管中．在兩個相同試管中加入等量的清水，并在水面上滴少許植物油，然后，用透明養(yǎng)料袋分別套在兩個試管上，扎緊塑料袋口．（見圖）將上述A，B兩套裝置放在有陽光、溫暖的地方，數(shù)小時后，觀察發(fā)生的實驗現(xiàn)象．

認真閱讀以上方案，并回答以下問題．
（1）在兩個試管內的水面滴少許植物油的目的是： ．
（2）預測數(shù)小時后，可能觀察到的實驗現(xiàn)象： ．
（3）若要探究植物葉片上表面和下表面蒸騰作用大小的差異，可以在以上實驗方案的基礎之上，做怎樣的改進和增添？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，把試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產生的所泡數(shù)目，統(tǒng)計結果如圖．下列分析錯誤的是（　　）

A. 氣泡越多，說明產生的氧氣越多

B. 試管與燈的距離為10厘米時，產生的氣泡最多，原因是光照較強

C. 該實驗可以得出的結論是：光照越強，光合作用也就越強

D. 如果將該試管放在黑暗中，也將會冒出大量氣泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為培養(yǎng)足球后備力量，我國開展了足球運動進校園活動．目前各地校園足球運動發(fā)展良好，足球場上，運動員的跑動、傳球、接球、射門等都離不開神經系統(tǒng)的調節(jié)，圖為人體神經的組成示意圖，請分析回答：

（1）足球場上，接到隊友的妙傳到精準地完成射門，運動員對來球的角度、力度做出準確判斷的結構是[_____]_____．在運動中，運動員身體能夠保持平衡、靈活、協(xié)調，與此有關的結構除了圖中[_____]_____以外，還與耳中的_____和_____ 有關．

（2）運動員在急速跑的過程中心跳加速，呼吸加快．調節(jié)心跳和呼吸的中樞位于圖中[_____]_____．

（3）中場休息時，教練會和隊員一起總結優(yōu)點和不足，溝通需要改進的攻防策略，這個過程離不開①的表層中與_____有關的神經中樞．

（4）當足球由遠及近，守門員注視來球，瞳孔的變化是_____，足球反射的光線，經過守門員眼球相關結構的折射后，在守門員的視網膜上形成物象，最終在_____形成視覺．此時守門員會及時做出撲救，這屬于_____反射．該反射發(fā)生過程中，圖中①②③④等中樞神經系統(tǒng)所起作用是_____．

（5）小球迷看到自己學校的球隊進球后，歡呼雀躍，激動不已．此時，他會心跳加快，血壓升高，面紅耳赤．這是因為當人體情緒激動時，大腦皮層會通過支配腎上腺的神經促使其分泌較多的腎上腺素，腎上腺素能夠促使心跳加快，血壓升高，血管擴張．以上實例說明_____．

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