【題目】要使番茄能滲出大量汁液,最好的處理方法是( )
A.將番茄切開用糖拌 B.在完整的番茄上加糖
C.將番茄煮熟 D.將番茄泡在水里
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將絲瓜莖靠近基部處切斷,可發(fā)現(xiàn)“水”會從切面處不斷緩緩地向外冒,并可持續(xù)一段時間.這段時間內(nèi)( )
A.植物的根細胞已經(jīng)喪失呼吸作用
B.根細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度
C.“水”主要從切面的篩管處冒出
D.根系吸水對植物體內(nèi)水往高處流動沒有影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機物質(zhì)在上述器官中被消化的程度.下列敘述正確的是( 。
A. X為蛋白質(zhì),消化器官是A和D B. Y為脂肪,消化器官是C
C. Z為淀粉,消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內(nèi)進行消化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血紅蛋白的特性是( )
A.易與氧結(jié)合,也易與氧分離 B.不易于氧結(jié)合,也不易與氧分離
C.易與氧結(jié)合,不易與氧分離 D.不易與氧結(jié)合,易與氧分離
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【題目】觀察下面的顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,把對應結(jié)構(gòu)的序號名稱填到空格中。
①_____________②_____________③_____________④_____________⑤_____________⑥_____________⑦_____________⑧_____________⑨_____________⑩_________________________________________________________________
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【題目】一個受精卵能夠發(fā)育成我們的身體,是因為受精卵內(nèi)具有指導自身發(fā)育的全部信息,它是( )
A.生命信息 B.遺傳信息 C.染色體 D.細胞膜
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【題目】“千里之堤,潰于蟻穴”說明( )
A.生物能影響環(huán)境 B.生物能適應一定環(huán)境
C.生物因素對生物的影響 D.環(huán)境能影響生物的生存
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