【題目】以下關(guān)于微生物的敘述,不正確的是

A. 細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物

B. 水果上長(zhǎng)的“毛毛”是霉菌

C. 大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

D. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立的進(jìn)行代謝

【答案】A

【解析】

細(xì)菌和真菌的區(qū)別:

微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以及生存空氣。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成。

細(xì)菌都是單細(xì)胞生物,真菌既有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞,而不是真菌都是多細(xì)胞生物,故A錯(cuò)誤;真菌的菌落一般較大,如毛狀物質(zhì)的發(fā)霉長(zhǎng)毛,應(yīng)該是由霉菌等多細(xì)胞真菌引起的,曲霉是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的菌絲構(gòu)成的,上面生有大量的孢子呈球狀,所以水果上長(zhǎng)的“毛毛”是霉菌,故B正確大多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于生物圈中的分解者,都對(duì)自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用,故C正確;病毒不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝,生活方式是寄生,必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖,一旦離開(kāi)活細(xì)胞,病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng),故D正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物被人們親切地稱(chēng)為生命之母,它們?cè)谏锶χ芯哂袠O其重要的作用。圖一中的AB、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖二表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對(duì)含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖三表示綠葉在光下制造有機(jī)物探究實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程。請(qǐng)回答:

1)植物吸收的水分絕大部分通過(guò)圖一中的[__________散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的水循環(huán)。

2)當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在________(填字母)點(diǎn)之后,小麥體內(nèi)的有機(jī)物開(kāi)始積累,這是因?yàn)?/span>_______

3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用的提高作物產(chǎn)量的做法是:_______。

4)請(qǐng)將圖三中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序__________(用序號(hào)和箭頭)。設(shè)置步驟②的目的是_____。步驟③滴加碘液后,觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______部分變成了藍(lán)色,此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一細(xì)胞能夠完成生物體最復(fù)雜多樣的生命活動(dòng)()。

A.變形蟲(chóng) B.人的成熟紅細(xì)胞 C. 根毛細(xì)胞 D. 人的口腔上皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物體中屬于生物的是( )

①蝴蝶 ②珊瑚 ③黑木耳 ④智能機(jī)器人 ⑤病毒 ⑥流星

A. ①③⑤ B. ①②③⑤ C. ②④⑥ D. ④⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物圈的范圍及其定義的敘述中,正確的是( )

A. 地球上所有生物的總稱(chēng) B. 地球上所有生物能夠生活的地方

C. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部 D. 地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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