【題目】

【答案】

【解析】酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復雜的化學反應后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨．酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴重時使成片的植物死亡．還可以腐蝕建筑物及其他物品．酸雨危害水生生物，它使許多河、湖水質(zhì)酸化，導致許多對酸敏感的水生生物種群滅絕，湖泊失去生態(tài)機能，最后變成死湖．酸雨還殺死水中的浮游生物，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)此外，酸化的水源威脅人們的健康，酸雨對生物有極大的危害，因此被稱為“空中死神”．土壤中汞、銀、鎘等有毒重金屬含量增高，不是酸雨造成的，應該是水污染造成的。重金屬危害主要是患者的胃和腎受損，患者手腳麻木，運動失常，能引起人的頭痛、頭暈、失眠、健忘、神精錯亂、關節(jié)疼痛、結石、癌癥。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究光照對水稻生存的影響的實驗，設計對照組應該是（ ）

A．所有變量都相同

B．只存在陽光這一變量的差異

C．除陽光外其他變量都不相同

D．應選擇不同土壤中的水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）寫出下列標號的結構名稱：②____________③____________

（2）圖中④結構的生理功能是_________________________。

（3）胚胎發(fā)育初期由___________提供營養(yǎng)；等胚胎植入子宮內(nèi)壁后，胎兒通過臍帶和胎盤從__________ 內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進化來的．科學家根據(jù)親緣關系的遠近，用生物“進化樹”（如圖所示）形象而簡明地表示生物進化的主要歷程。請據(jù)圖回答：

（1）進化樹中標號③、④所代表的植物及桫欏的共同特征是 ______過程離不開。

（2）標號②代表的動物，大多數(shù)成體用 ________呼吸，皮膚有輔助呼吸功能。

（3）進化樹上標出的屬于我國一級保護的哺乳動物是 ________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王力是個足球迷，在觀看一場重要比賽的過程中，當喜歡的球隊進球時，他歡呼雀躍，并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。在這個變化過程中，起調(diào)節(jié)作用的是

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. 激素調(diào)節(jié) D. 血液調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體中的血液在各種血管中流動的速度是（ ）

A．動脈>靜脈>毛細血管 B．毛細血管>靜脈>動脈

C．動脈=靜脈=毛細血管 D．靜脈>動脈>毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的曲線表示植物在不同光照強度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(不考慮溫度因素)。A、B、C為曲線上的三個點，D為橫坐標上的點。請分析回答：

(1)綠色植物進行的與產(chǎn)生氧氣有關的生理活動是__________，此過程進行的主要場所是_________。

(2)在A點植物進行的與消耗氧氣有關的生理活動是__________，此過程進行的主要場所是__________。

(3)B點為曲線與橫軸的交點，該點表示植物消耗和產(chǎn)生氧氣的量是__________。

(4)C點表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量，說明此時進行________的強度大于_________的強度。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中，血液流動情況如下圖所示，下列對血管內(nèi)型判斷正確的是

A.①是靜脈 B.②是毛細血管

C.③是動脈 D.全是毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，為根尖的結構示意圖，根據(jù)圖回答有關問題。注意：在[ ]里填A、B、C、D，在橫線上寫文字。

（1）根據(jù)H細胞的形態(tài)結構，判斷它應屬于根尖的 區(qū)（填文字）。

（2）[ ] 的細胞具有分裂能力，可不斷增加細胞的數(shù)量。

（3）[ D ] 的作用是 根尖。

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