請(qǐng)根據(jù)“探究根的生長(zhǎng)部位”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)可提出的問題是:
根的什么部位生長(zhǎng)最快
根的什么部位生長(zhǎng)最快
?
(2)假設(shè):
根尖的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)最快
根尖的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)最快

(3)實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取生有
根毛
根毛
的幼根.
②如果這項(xiàng)探究活動(dòng)只有你一人做,只用一條幼根可以嗎?
不可以
不可以
,因?yàn)橐淮螠y(cè)得的數(shù)據(jù)不能準(zhǔn)確反映
真實(shí)情況
真實(shí)情況
,必須測(cè)
2-3
2-3
次.
③在如圖所示根的四部分中,生長(zhǎng)最快的部分是[
C伸長(zhǎng)區(qū)
C伸長(zhǎng)區(qū)
].
分析:本題是探究根的什么部位生長(zhǎng)最快的探究實(shí)驗(yàn).根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū).識(shí)圖、分析、解答.
解答:解:(1)、本實(shí)驗(yàn)的目的是探究根尖的什么部位生長(zhǎng)最快,因此可提出的問題是:根尖的什么部位生長(zhǎng)最快?
(2)、作出假設(shè)時(shí)不能胡亂假設(shè),要根據(jù)我們已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等來作出科學(xué)的假設(shè),我們知道根尖的伸長(zhǎng)區(qū)伸長(zhǎng)最快,因此,可作出假設(shè):根尖的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)最快.
(3)、①根的尖端部分,是指根的頂端至著生根毛部分的一段,長(zhǎng)約4-6mm,是根中生命活動(dòng)最活躍的部分.不論主根、側(cè)根或不定根都具有根尖.但是只有生長(zhǎng)迅速的幼根,其生長(zhǎng)才最旺盛,有利于觀察.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取生有根毛的、生長(zhǎng)迅速的幼根.
②如果這項(xiàng)探究活動(dòng)只有一個(gè)人作,為了使數(shù)據(jù)更接近真實(shí)情況,避免偶然,我們應(yīng)采取多株幼苗、多條幼根的方式,.不能只用一條幼根,容易出現(xiàn)偶然性,一次測(cè)得的數(shù)據(jù)不能準(zhǔn)確反映真實(shí)情況.
③在如圖所示根尖的四部分中,D成熟區(qū)、B分生區(qū)、A根冠出的間距基本不變,而C伸長(zhǎng)區(qū)的間距明顯增長(zhǎng).這是因?yàn)锳根冠和D成熟區(qū)的細(xì)胞基本上已經(jīng)不分裂了,而B分生區(qū)的細(xì)胞主要負(fù)責(zé)的是分裂,使細(xì)胞的數(shù)目增加,并不會(huì)使細(xì)胞體積增大,而C伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞則停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的區(qū)域.
故答案為:(1)根的什么部位生長(zhǎng)最快?
(2)根尖的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)最快
(3)①根毛
②不可以;真實(shí)情況;2-3
③C伸長(zhǎng)區(qū)
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖各部分的特點(diǎn)、功能,并掌握探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、實(shí)施等相關(guān)知識(shí),本題對(duì)于根的什么部位生長(zhǎng)最快的考查較細(xì),實(shí)驗(yàn)中注意畫線、測(cè)量及數(shù)據(jù)處理.
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請(qǐng)根據(jù)“探究根的生長(zhǎng)部位”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:(6分)
(1)可提出的問題是:                                    ?
(2)假設(shè):                                              。
(3)實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取生有         的幼根。
②如果這項(xiàng)探究活動(dòng)只有你一人做,只用一條幼根可以嗎?          ,因?yàn)橐淮螠y(cè)得的數(shù)據(jù)不能準(zhǔn)確反映            ,必須測(cè)        次。
③在如圖所示根的四部分中,生長(zhǎng)最快的部分是[    ]           

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(1)可提出的問題是:                                    ?

(2)假設(shè):                                              

(3)實(shí)驗(yàn):

①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取生有         的幼根。

②如果這項(xiàng)探究活動(dòng)只有你一人做,只用一條幼根可以嗎?          ,因?yàn)橐淮螠y(cè)得的數(shù)據(jù)不能準(zhǔn)確反映            ,必須測(cè)        次。

③在如圖所示根的四部分中,生長(zhǎng)最快的部分是[    ]           。

 

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科目:初中生物 來源:2011屆湖北省黃岡市黃梅縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:填空題

請(qǐng)根據(jù)“探究根的生長(zhǎng)部位”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:(6分)
(1)可提出的問題是:                                    
(2)假設(shè):                                              。
(3)實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取生有         的幼根。
②如果這項(xiàng)探究活動(dòng)只有你一人做,只用一條幼根可以嗎?          ,因?yàn)橐淮螠y(cè)得的數(shù)據(jù)不能準(zhǔn)確反映            ,必須測(cè)        次。
③在如圖所示根的四部分中,生長(zhǎng)最快的部分是[    ]           。

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖北省黃岡市初三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:填空題

請(qǐng)根據(jù)“探究根的生長(zhǎng)部位”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:(6分)

(1)可提出的問題是:                                     ?

(2)假設(shè):                                               。

(3)實(shí)驗(yàn):

①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取生有          的幼根。

②如果這項(xiàng)探究活動(dòng)只有你一人做,只用一條幼根可以嗎?           ,因?yàn)橐淮螠y(cè)得的數(shù)據(jù)不能準(zhǔn)確反映             ,必須測(cè)         次。

③在如圖所示根的四部分中,生長(zhǎng)最快的部分是[    ]            。

 

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