【題目】現(xiàn)在倡導“文明清明、綠色清明”。下列做法符合上述倡議的是( )
A.把垃圾放到相關地方處理 B.放鞭炮,大量燒紙錢
C.大聲喧嘩,隨手扔煙蒂 D.砍光墓地周圍的樹木
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【題目】蟋蟀的發(fā)育過程主要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,這個發(fā)育過程稱為( )
A、不完全變態(tài) B、完全變態(tài) C、變態(tài)發(fā)育 D、不變態(tài)發(fā)育
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【題目】目前在在某些城市時興一種水晶球樣的生態(tài)球(如圖)作為家庭擺設,該球密封.內(nèi)裝有水、2﹣3條小魚,底部有泥沙,并生長著一些水藻.妙在小魚、水藻都是活的,分析回答下列問題:
(1)這個生態(tài)球應放在的地方 .
(2)小魚和水藻能生存的原因是:水藻能夠;小魚通過呼吸作用為水藻提供 , 其排泄物被分解之后,再被水藻利用.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是 .
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【題目】如圖是有關脊椎動物類群的代表動物,請據(jù)圖回答有關問題:
(1)從形態(tài)結構來看,A,C,D,E都有肺這一呼吸器官.除肺外,C和D與呼吸密切相關的結構分別是和 . 而B的呼吸要靠 .
(2)A的體表 , 適于陸地生活.與C相比,A是真正的陸生脊椎動物的重要原因是 .
(3)E類動物的牙齒出現(xiàn)了的分化,從而提高了哺乳動物攝取食物的能力.
(4)圖中須在水中完成受精作用的有(填字母)類動物.從分類等級來看,如圖五種動物所處的分類等級都是 .
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【題目】如圖是某同學在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中所做的實驗設計.
(1)實驗時,取兩支試管,分別加入2mL漿糊,再向1號試管中加入2mL清水,向2號試管中加入mL唾液,其目的是設計一組實驗.
(2)為了模擬人體口腔內(nèi)的溫度環(huán)境,應將兩支試管放在℃的水中?10分鐘后再往兩支試管中分別滴加2滴碘液,1號試管 , 2號試管 . 填“變藍”或“不變藍”).
(3)該實驗證明:唾液淀粉酶對有消化作用.
(4)若實驗過程中,該同學將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里,接著按實驗要求進行實驗.則2號試管里物質(zhì)的顏色 , 因為漿糊溫度高,活性被破壞,淀粉沒有被分解.
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【題目】如圖是美國青年學者米勒設計的一個模擬實驗裝置,用以研究生命起源的化學進化過程.請回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當于 , 與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有 . 正負電機接通進行火花放電是模擬自然界里的 .
(2)B裝置里的液體相當于 , 實驗后可檢驗到其中含有等有機小分子物質(zhì).
(3)此實驗證明:在生命起源的化學進化過程中,從生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的.
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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的各種生物,請據(jù)圖回答下列問題
(1)該生態(tài)系統(tǒng)有 條食物鏈,最長的食物鏈是 .
(2)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是 .
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 , 次級消費者是 , 鷹在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第營養(yǎng)級.
(4)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是和 .
(5)如果工廠排放的有害物質(zhì)進入此生態(tài)系統(tǒng),含有害物質(zhì)最多的生物是 .
(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中蛇與鷹的關系是 .
(7)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是 , 能量在沿著食物鏈流動的過程中呈現(xiàn)出的特點是 .
(8)生態(tài)系統(tǒng)有能力,在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐和蛇,則一段時間內(nèi)的數(shù)量會增加,造成植被減少,可能會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
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【題目】足球運動在全球體育界最具影響力,被譽為“世界第一運動”.結合圖示回答下列問題:
(1)足球射門時,守門員看著足球由遠至近,眼球成像中,起主要調(diào)節(jié)作用的結構是圖丙[③] 曲度由小變大.最終“足球”視覺形成的過程是:②→③→→→ .
(2)足球運動員產(chǎn)生的廢物之一尿素主要由泌尿系統(tǒng)以尿液形式排出.尿液在圖乙結構[13]、[14]、[15]共同組成的中形成的,經(jīng)過標號a作用和標號b作用兩個過程.
(3)比賽后運動員要進行尿檢,若運動員尿液中檢出了興奮劑,則興奮劑從運動員服藥到達腎臟的過程中,藥液經(jīng)過心臟四個腔的次序依次是(填圖甲中的標號)
(4)足球運動員要完成一系列動作,主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),構成神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是圖丁所示的 , 它由[①]和[②]構成.
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