【題目】下列反射活動(dòng)中，不是人類所特有的是（ ）
A.聽到媽媽買了楊梅，小紅流口水了
B.看到“禁止通行”，人們繞道走
C.聾啞兒童用手語“演唱”歌曲，觀眾感到流淚
D.一朝被蛇咬，十年怕井繩

【答案】D
【解析】解：ABC、聽到媽媽買了楊梅，小紅流口水了、看到“禁止通行”，人們繞道走和聾啞兒童用手語“演唱”歌曲，觀眾感到流淚，是在大腦皮層的語言中樞的參與下，形成的人類特有的反射活動(dòng)，ABC正確．
D、一朝被蛇咬，十年怕井繩，是由具體刺激引起的條件反射，人與動(dòng)物共有，D錯(cuò)誤．
故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示細(xì)菌的三種類型，圖中 甲、乙、丙依次是（ ）

A.桿菌、球菌、螺旋菌
B.球菌、螺旋菌、桿菌
C.螺旋菌、桿菌、球菌
D.球菌、桿菌、螺旋菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一位同學(xué)在制作甜白酒的過程中將糯米飯壓實(shí)并在中間挖一個(gè)凹坑，請(qǐng)問，挖凹坑的目的是

A．使酵母菌有活動(dòng)的空間 B．使酵母菌產(chǎn)生酒精

C．使酵母菌獲得氧氣 D．使酵母菌能充分和糯米接觸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人能夠看清較近或較遠(yuǎn)的物體，主要是因?yàn)?/span>

A. 視網(wǎng)膜可以前后調(diào)節(jié) B. 角膜的曲度可以調(diào)節(jié)

C. 晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié) D. 瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)從“葡萄、花生仁、核桃仁、小西紅柿”中選取“花生仁、核桃仁”，按如下實(shí)驗(yàn)裝置探究食物中儲(chǔ)存的能量，重復(fù)三次，記錄并計(jì)算，數(shù)據(jù)如表．請(qǐng)回答：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1克花生仁燃燒放出的能量（單位：千焦）

1克核桃仁燃燒放出的能量（單位：千焦）

1

9.58

12.39

2

9.85

13.86

3

9.76

13.86


（1）該興趣小組提出的探究問題可能是 ．
（2）選用“花生仁、核桃仁”實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樗鼈兏菀?/span> ， 有利于實(shí)驗(yàn)操作．
（3）在對(duì)表中數(shù)據(jù)處理時(shí)，應(yīng)取值，目是為了 ．
（4）同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)：1克花生仁儲(chǔ)存的能量是25千焦、1克核桃仁儲(chǔ)存的能量是32千焦．排除操作不當(dāng)?shù)挠绊�，�?qǐng)你幫忙分析他們測得數(shù)據(jù)偏低的原因：（寫出一點(diǎn)即可）．
（5）由上述實(shí)驗(yàn)可知，花生仁、核桃仁儲(chǔ)存有一定的能量，人食用后，它們?cè)谌梭w內(nèi)被消化和吸收的主要部位是 ， 儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量通過細(xì)胞的作用釋放出來，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)生物進(jìn)行分類，可以弄清生物之間的_____關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大理蒼山從山腳到山頂植被類型各不相同，主要是哪種因素引起？

A．水分 B．光照 C．溫度 D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞卵的結(jié)構(gòu)如圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗(yàn)卵殼對(duì)外力的承受能力，說明該結(jié)構(gòu)具有作用。
（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多 ， 為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將該雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的卵殼上有許多出現(xiàn)。
（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外卵殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有 。
（4）用剪刀將開口處的內(nèi)卵殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖二所示）進(jìn)行仔細(xì)觀察，卵黃的表面有一個(gè)色的小圓點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)就是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟分為幾個(gè)腔（ ）

A．1個(gè) B．2 個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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