【題目】目前人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)命名并記錄了2萬多種生物_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在關(guān)節(jié)中,能把相鄰兩塊骨牢固地聯(lián)系起來的是( 。
A. 關(guān)節(jié)腔 B. 關(guān)節(jié)面 C. 關(guān)節(jié)軟骨 D. 關(guān)節(jié)囊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)簡(jiǎn)圖,其中代碼A、B分別表示肺與外界的氣體交換方向,a、b、c、d表示心臟的四個(gè)腔,1﹣6表示有關(guān)的血管,請(qǐng)分析回答:
(1)當(dāng)肺內(nèi)的氣體按照B所示方向被排出體外時(shí),膈肌所處的狀態(tài)是 ________,肺內(nèi)的氣壓變化趨勢(shì)是 ________.
(2)當(dāng)血液流經(jīng)1所示的血管后,血液成分發(fā)生的顯著變化是________,若4為小腿骨骼內(nèi)的血管,則它能為周圍的肌肉細(xì)胞不斷運(yùn)來________;若某人因外傷引起上述骨骼肌發(fā)炎,則4內(nèi)血液中的________會(huì)穿出4,吞噬侵入的病菌,這種防御作用屬于保衛(wèi)人體的第________道防線.
(3)心臟的[ ]________ 肌肉壁最厚,收縮時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,推動(dòng)血液在3、4、5所示血管中流動(dòng).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)消化系統(tǒng)包括_________和__________兩部分。
(2)圖中能暫時(shí)貯存食物的是⑥______,它是消化道中最膨大的部分;并能初步分解_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了檢驗(yàn)不同抗生素對(duì)金黃色葡萄球菌的殺滅效果,研究人員將該細(xì)菌接種于兩個(gè)已消毒的培養(yǎng)基上,每個(gè)培養(yǎng)基上各貼上3張浸有不同抗生素(編號(hào)為①、②、③)的無菌濾紙片。加蓋后置于不同溫度的恒溫箱中,培養(yǎng)24小時(shí)后,結(jié)果如圖所示,陰影部分代表有菌落生長(zhǎng)。下列敘述正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)說明對(duì)金黃色葡萄球菌殺滅效果最佳的抗生素是①
B. 培養(yǎng)皿甲所處的溫度太低,金黃色葡萄球菌被凍死
C. 與酵母菌相比,金黃色葡萄球菌沒有成形的細(xì)胞核
D. 若頻繁使用抗生素,會(huì)激發(fā)金黃色葡萄球菌產(chǎn)生抗藥性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】a、b、c三圖分別代表人體的三種類型的血管,箭頭代表血管內(nèi)血液流動(dòng)方向,關(guān)于這三種血管的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A. a管壁比b管壁彈性大
B. a是動(dòng)脈血管,是靜脈血管,c是毛細(xì)血管
C. 血液流經(jīng)c后,必定有某些物質(zhì)含量發(fā)生改變
D. 若a,b都是參與肺循環(huán)的血管,則a中流的是動(dòng)脈血,b中流的是靜脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】防止食品腐敗的主要原理是( 。
A. 讓細(xì)菌和真菌感染食品
B. 不讓細(xì)菌和真菌接觸食品
C. 把食品內(nèi)的細(xì)菌或真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖
D. 將食品在感染病菌前進(jìn)行真空處理
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲烷是一種清潔能源,可用于做飯、照明、取暖等,下列微生物中可利用生活污水和工業(yè)廢水的有機(jī)物生產(chǎn)甲烷的是( )
A. 真菌
B. 蘑菇
C. 病毒
D. 細(xì)菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由___外殼和內(nèi)部的___組成,沒有___結(jié)構(gòu)。病毒只能寄生在___細(xì)胞里,靠自己的遺傳物質(zhì)中的___,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒,這是它的___。
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