【題目】如圖是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖，回答下列問題：

（1）圖中有條食物鏈，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是 ．
（2）細(xì)菌和真菌作為（成分），將枯枝落葉中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，供植物重新利用．
（3）圖中能夠若加入陽光、空氣、土壤等非生物部分，就構(gòu)成了一個(gè) ．
（4）俗話說：“早起的鳥兒有蟲吃”，那么它們之間物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是：蟲鳥．（用箭頭表示）

【答案】
（1）1；綠色植物
（2）分解者
（3）生態(tài)系統(tǒng)
（4）→
【解析】解：（1）食物鏈不包括分解者，因此圖中有1條食物鏈：綠色植物→蟲→鳥，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是綠色植物．（2）細(xì)菌和真菌作為分解者（成分），將枯枝落葉中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，供植物重新利用．（3）圖中能夠若加入陽光、空氣、土壤等非生物部分，就構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．（4）俗話說：“早起的鳥兒有蟲吃”，那么它們之間物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是：蟲→鳥．（用箭頭表示）
所以答案是：（1）1；綠色植物；（2）分解者；（3）生態(tài)系統(tǒng)；（4）→
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物；在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從固定太陽能開始的；能量沿著食物鏈單向流動(dòng)，逐漸遞減才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】武夷山是我國 “雙世遺”（世界自然遺產(chǎn)和世界文化遺產(chǎn)）自然保護(hù)區(qū)。目前在保護(hù)區(qū)周邊，大量開辟茶園，對保護(hù)區(qū)的生物多樣性造成一定影響。請回答下列問題。

⑴茶園中生活著苧麻珍蝶（蝴蝶一種）和大銀鱗蛛（蜘蛛一種）。蝴蝶和蜘蛛在分類上都屬于動(dòng)物界中的____________，這類生物的主要特征之一是：___________________。

⑵請將下圖中苧麻珍蝶生長發(fā)育的四個(gè)時(shí)期按順序排序__________________（填序號(hào)）。苧麻珍蝶的變態(tài)發(fā)育過程稱為____________________。

⑶在茶園中，經(jīng)常會(huì)觀察到落入大銀鱗蛛蛛網(wǎng)中的苧麻珍蝶，苧麻珍蝶幼蟲以茶樹的葉為食。請寫出一條關(guān)于苧麻珍蝶與大銀鱗蛛的食物鏈___________________________。

⑷茶農(nóng)采用噴施農(nóng)藥防治苧麻珍蝶的危害主要是（寫出一點(diǎn)）_____________________。

⑸在武夷山自然保護(hù)區(qū)周邊大量開辟茶園，對保護(hù)區(qū)生物多樣性的影響最直接的是：破壞了______的多樣性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)，a、b表示相關(guān)生理過程，請分析并回答下列問題：

（1）圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．②由外界進(jìn)入B時(shí)，膈肌處于狀態(tài)，胸廓的上下徑 ．
（2）圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位．
（3）食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后，在消化道中的開始初步消化，最終被分解為物質(zhì)①，則①是 ． 葡萄糖通過吸收進(jìn)入血液，到達(dá)組織細(xì)胞后，主要在組織細(xì)胞內(nèi)的處分解釋放能量，供生命活動(dòng)利用．
（4）若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí)某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的（填標(biāo)號(hào)）．若圖乙中C、D分別為肺動(dòng)脈、肺部的毛細(xì)血管，則E內(nèi)流血．
（5）若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進(jìn)行的生理過程是（填圖甲中的“a”或“b”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將魚肋骨浸入10%的鹽酸中，過15min左右，取出肋骨觀察現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．變得脆硬，易碎 B．全部溶解在鹽酸中

C．變軟，易彎曲，甚至可以打結(jié) D．柔韌性和硬度沒有變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】繁殖優(yōu)良品種的果樹、花卉時(shí)，為了我保持這些品種的優(yōu)良性狀，在下列繁殖方法中，最好不要采用（ ）

A．種子繁殖 B．扦插繁殖 C．壓條繁殖 D．嫁接繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國每年進(jìn)行的CBA籃球聯(lián)賽，對運(yùn)動(dòng)員的智慧和體能都是很大的考驗(yàn)，請結(jié)合人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題：

（1）A是________，它與人體別的細(xì)胞不同在于有_______________．

（2）A具有________________________________的功能.

（3）D是由________、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成的。

（4）右圖所示賽場上，運(yùn)動(dòng)員從看到籃筐到準(zhǔn)確完成投籃的過程中，對投球角度、力度做出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)是[ ]________，與維持身體平衡，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是[ ]_____。

（5）休息時(shí)，教練會(huì)和隊(duì)員一起總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，溝通需要改進(jìn)的攻防策略，這個(gè)過程離不開1的表層中與______________有關(guān)的神經(jīng)中樞。

（6）運(yùn)動(dòng)員能快速靈敏的進(jìn)行比賽，還與遍布全身的5密切相關(guān)，該結(jié)構(gòu)是由[ ]________集結(jié)成束，外面包膜構(gòu)成。

（7）比賽中，某運(yùn)動(dòng)員因爭搶籃板球只是扭傷了腰部，結(jié)果造成下肢運(yùn)動(dòng)障礙，大小便失禁的癥狀，你分析他應(yīng)該是扭傷了腰部的[ ]___________，并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了[ ]___________的控制。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是四種微生物圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中甲與乙丙丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：甲無成型的 ．
（2）圖丁中的a是 ， 圖中的乙丙丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代．
（3）圖中的（填序號(hào)）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳
（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作為參與物質(zhì)循環(huán)，②引起動(dòng)植物和人患病，③與動(dòng)植物共生
（5）圖中的乙能產(chǎn)生 ， 它是一種著名的抗生素類藥物，可以治療多種細(xì)菌性疾�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣體的通道，也是食物的通道是（ ）

A．鼻 B．口腔 C．咽 D．喉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)反射弧模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中[] _______能將神經(jīng)沖動(dòng)由外周傳到神經(jīng)中樞，由圖中的[] _______對刺激做出反應(yīng)。

（2）組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____________。

（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____________，人體生命活動(dòng)除受神經(jīng)調(diào)節(jié)外，還受__________調(diào)節(jié)。

（4）圖中4結(jié)構(gòu)嚴(yán)重受損，如果手被針刺到后有無痛覺；____（有/無），對針刺作出的反應(yīng)是______（縮手/不縮手）

下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）在心臟的四個(gè)腔中：

1是________________3是________________

（2）心臟連著許多血管，其中與4相連的血管是____________，里面流動(dòng)的是__________血，與2血管相連的是____________，里面流動(dòng)的是___________血。

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