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【題目】下列屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是（　�。�
A.蜜蜂
B.蝗蟲
C.蝴蝶
D.蚊子

【答案】B
【解析】解：ACD、蜜蜂、蝴蝶、蚊子的發(fā)育過程都經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，因此都屬于完全變態(tài)發(fā)育，不是不完全變態(tài)發(fā)育，ACD不正確；
B、蝗蟲的發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期，因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育，B正確．
故選：B．
【考點精析】通過靈活運用昆蟲的發(fā)育，掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲即可以解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人的性別決定的遺傳圖解（甲、乙分別為正常男性女性）請仔細觀察并填寫下列空白

①寫A、B、C、D的性染色體組成： A __； B__；C____； D ____；

②后代丙和丁的性別分別為 __和 __

③簡述優(yōu)生優(yōu)育的措施

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列微生物，屬于生產者的是（ ）

A. 炭疽桿菌 B. 雙球菌 C. 枯草桿菌 D. 硫細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察鳥的形態(tài)結構示意圖，下列說法與鳥適于飛行生活沒有關系的是

A．用堅硬的角質喙啄取食物

B．身體呈流線型，體表被覆羽毛

C．胸肌發(fā)達，前肢變成翼

D．有發(fā)達的氣囊輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一、圖二所示的分別是根尖和葉芽的結構，請據(jù)圖回答下列問題：（[]內填數(shù)字，橫線上填文字）：

（1）植物幼根的生長是通過圖一中[]區(qū)細胞數(shù)量的增多和[]區(qū)細胞體積的增大實現(xiàn)的．
（2）植物枝條的葉和莖分別由圖二中的[]和[]發(fā)育而來．
（3）植物的生長需要水和無機鹽主要通過圖一中[]區(qū)的細胞來吸收，再經莖中的運輸?shù)街参锏母鱾�器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液循環(huán)主要有________和_______兩條循環(huán)路徑。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中人類對細菌和真菌的利用很多，請將下列相關內容連線。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】乳酸菌、蘑菇屬______性微生物，肺炎雙球菌.黃疸桿菌屬______性細菌，灰指甲、腳癬是由______引起的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從活的生物體內吸取有機物來維持生活的營養(yǎng)方式叫（ ）

A. 共生 B. 腐生 C. 自養(yǎng) D. 寄生

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