進(jìn)行細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的一般方法是:
(1)
配制培養(yǎng)基
配制培養(yǎng)基
;(2)
高溫滅菌冷卻
高溫滅菌冷卻
;(3)
接種
接種
;(4)
恒溫培養(yǎng)
恒溫培養(yǎng)
分析:培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法包括配制培養(yǎng)基、高溫滅菌冷卻、接種和恒溫培養(yǎng)
解答:解:細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物.因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制;然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌,以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾;為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌,要等冷卻后,在進(jìn)行接種;接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng).注意:定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
故答案為:配制培養(yǎng)基;高溫滅菌冷卻;接種;恒溫培養(yǎng).
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?青島)在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌暠 的探究實(shí)驗(yàn)中,下列有關(guān)說法不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?紅橋區(qū)模擬)甲、乙兩同學(xué)利用盛有滅菌肉汁蛋白胨的培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),如圖所示,試分析:
(1)甲、乙兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前都必須對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行
高溫滅菌
高溫滅菌
,原因是
排除實(shí)驗(yàn)外細(xì)菌的污染
排除實(shí)驗(yàn)外細(xì)菌的污染

(2)將手指在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,這相當(dāng)于細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的
接種
接種
 步驟.
(3)甲、乙兩位同學(xué)都把自己的實(shí)驗(yàn)裝置放在28℃環(huán)境中培養(yǎng),原因是
細(xì)菌的生長繁殖需要適宜的溫度
細(xì)菌的生長繁殖需要適宜的溫度

(4)你認(rèn)為
 同學(xué)的設(shè)計(jì)合理,理由是
乙同學(xué)設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說服力
乙同學(xué)設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說服力

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科目:初中生物 來源: 題型:

食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的.某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),來探究小蝦的保鮮方法.請(qǐng)回答:

    組別 鮮蝦數(shù) 包裝 存放位置 時(shí)間 顏色
    A組 10只 保鮮膜 冰箱 二天 保持原樣
    B組 10只 保鮮膜 室內(nèi) 二天 有異味、變成白色(1)A組的保存方法是
    低溫保存法
    低溫保存法

    (2)B組鮮蝦變質(zhì)了,原因是微生物在食品中
    生長
    生長
    繁殖
    繁殖

    (3)A、B兩組實(shí)驗(yàn)相互形成
    對(duì)照
    對(duì)照
    實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是
    溫度
    溫度

    (4)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是:
    低溫能抑制微生物的生長和繁殖,從而有利于蝦的保鮮.
    低溫能抑制微生物的生長和繁殖,從而有利于蝦的保鮮.

    (5)該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)還想對(duì)洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況進(jìn)行探究,請(qǐng)你幫他們將下面培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的操作步驟進(jìn)行排序:
    DBAC
    DBAC
     (用字母表示).
    A.培養(yǎng)    B.接種    C.觀察    D.配制培養(yǎng)基,高溫滅菌后冷卻.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    細(xì)菌,真菌培養(yǎng)的一般方法可以分為以下四個(gè)步驟:
    (1)配置含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,因?yàn)榻^大多數(shù)細(xì)菌和真菌自己不能制造有機(jī)物,只能利用
     
    作為營養(yǎng).
    (2)將配置好的培養(yǎng)基進(jìn)行
     
    ,以殺滅所有的細(xì)菌等微生物.
    (3)將少量的細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上,這個(gè)過程叫做
     

    (4)將接種后的培養(yǎng)皿放在
     
    的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng).
    (5)在檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,每種環(huán)境需配兩套培養(yǎng)皿,這兩套培養(yǎng)皿中一套要在所檢測(cè)得環(huán)境中打開5-10分鐘,是用來作
     
    的.另一套不打開的是用來作
     
    通過兩套培養(yǎng)皿的培養(yǎng)結(jié)果的比較,才能證實(shí)某種環(huán)境中沒有細(xì)菌或真菌.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案