【題目】在越古老的地層里,成為化石的生物

A越簡(jiǎn)單、越高等 B越復(fù)雜、越低等

C越簡(jiǎn)單、越低等 D越復(fù)雜、越高等

【答案】C

【解析】

試題分析:化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面,不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關(guān)系,也就是說(shuō),在越古老的地層中,形成化石 的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類(lèi)地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類(lèi)地位越高等,陸生生物的化 石也越多。這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(l)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,除了圖示的生物成分外,還應(yīng)具有的生物成分是_____________ 。(填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“分解者” )

(2)圖中有______________ 條食物鏈:

(3)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:_____________

(4)若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害,導(dǎo)致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的________________能力是有限的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法,正確的是

A生物圈是指整個(gè)地球

B生物圈是地球上所有生物群落及無(wú)機(jī)環(huán)境的總和

C生物圈僅由植物和動(dòng)物構(gòu)成

D生物圈指生物活動(dòng)所能達(dá)到的范圍,包括月球

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為骨骼肌與關(guān)節(jié)模式圖,分析回答下列問(wèn)題:

(1)關(guān)節(jié)具有靈活性與圖甲中的[]和關(guān)節(jié)腔中的滑液有關(guān).
(2)圖乙中,完成屈肘的動(dòng)作必須在的支配下,由[]收縮,同時(shí),舒張,以及其他系統(tǒng)的配合共同完成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是時(shí)刻進(jìn)行的。圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)大氣中的二氧化碳通過(guò)作用固定在植物體內(nèi),同時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)作用被分解。
(2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng),在此生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的比例維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)下。人們不能隨意殺滅某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持中起著重要作用。
(3)圖中[4]可把動(dòng)植物遺體分解成水、[]、[] , 這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造。可見(jiàn),[3]可作為參與自然界的循環(huán)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,屬于不完全變態(tài)的是( 。
A.蟋蟀
B.蒼蠅
C.家蠶
D.菜粉蝶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】何平號(hào)稱(chēng)世界第一矮人,身高只有74.61米厘米,曾多次參加電視節(jié)目的表演,何平不同于常人最可能的原因是(

A.幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足

B.成年后甲狀腺激素分泌不足

C.幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足

D.成年后生長(zhǎng)激素分泌不足

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在搶救時(shí),醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn)傷員腿部外出血,血液鮮紅色,從傷口噴出,他會(huì)做出怎樣判斷,又會(huì)在傷口的什么部位出血?

A動(dòng)脈出血、遠(yuǎn)心端 B靜脈出血、近心端

C靜脈出血、遠(yuǎn)心端 D動(dòng)脈出血、近心端

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列短文,回答問(wèn)題。

竹常被賦予高雅、剛直等精神文化象征,深受中國(guó)人民的喜愛(ài)。竹為多年生禾本科植物,其地下莖上有很多芽,可發(fā)育成為竹筍,進(jìn)而長(zhǎng)成新的植株,所以竹常成片成林出現(xiàn)。

竹雖常見(jiàn),但見(jiàn)到它開(kāi)花的時(shí)候卻不多。其實(shí)竹是有花植物,竹的花很小,沒(méi)有明顯的花瓣和鮮艷的顏色。每朵花都有3枚雄蕊和1枚隱藏在花朵內(nèi)的雌蕊,當(dāng)完成傳粉受精后,就能形成種子。竹一生只開(kāi)花結(jié)籽一次。在天氣干旱、植物衰老等情況下,竹會(huì)通過(guò)開(kāi)花結(jié)籽的方式延續(xù)后代,而開(kāi)花后的竹則將枯死。

北京紫竹院公園是“南竹北移”的典范,公園陸續(xù)引進(jìn)50余種竹,形成特色鮮明的自然景觀。早園竹婀娜多姿,嫵媚秀麗,是主要的觀賞竹種。但它們?nèi)菀自馐苎料x(chóng)等害蟲(chóng)的危害,影響其生長(zhǎng)發(fā)育和觀賞價(jià)值。為有效防治病蟲(chóng)害,公園技術(shù)人員做了如下調(diào)查研究,結(jié)果見(jiàn)表。

表 竹林生長(zhǎng)環(huán)境對(duì)蚜蟲(chóng)發(fā)生的影響

地點(diǎn)

竹林密度(株/m2)

通風(fēng)條件

蚜蟲(chóng)數(shù)量(個(gè)/葉)

東門(mén)內(nèi)南側(cè)

5.75

17.86

青蓮島南側(cè)

6.00

21.33

青蓮島北側(cè)

4.00

8.50

明月島東側(cè)

3.36

較差

17.58

根據(jù)調(diào)查結(jié)果,公園針對(duì)性地進(jìn)行了常規(guī)的藥物防治,害蟲(chóng)消退率明顯提高。近年來(lái)人工助遷了蚜蟲(chóng)的天敵,如瓢蟲(chóng)和草蛉,進(jìn)行生物防治,也取得了很好的效果。

(1)通過(guò)閱讀資料,我們知道竹可以通過(guò)__________________________的生殖方式繁殖新個(gè)體。在天氣干旱、植物衰老季節(jié)文中提到“竹的花很小,沒(méi)有明顯的花瓣和鮮艷的顏色”,由此可推測(cè)其傳粉需要 __________ 作為媒介。

(2)紫竹院公園構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其中的蚜蟲(chóng)、瓢蟲(chóng)、草蛉都屬于昆蟲(chóng),體表共同特點(diǎn)是:_______________________。分析三者在該生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)系是_____________,在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)可以循環(huán),但能量只能單向流動(dòng)逐級(jí)消耗的原因_____________________________

(3)由表1數(shù)據(jù)可知,在______________________的竹林生長(zhǎng)環(huán)境下,蚜蟲(chóng)數(shù)量最多,最易發(fā)生病蟲(chóng)害。結(jié)合文中信息,為了控制病蟲(chóng)害的發(fā)生,除了藥物防治和生物防治我們還可以采取哪些措施?_____________________________________________________。

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