用解剖針較重地刺激水螅身體的某個(gè)部位，看到水螅作出的反應(yīng)是

[　　]

A．不受影響，觸手照常伸展

B．僅受刺激的部位迅速收縮，呈逃避狀態(tài)

C．僅觸手收縮

D．全身都收縮成一小球狀

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

為探究物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）取兩片載玻片，分別編號1和2．
（2）在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針在1、2號載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下．
（3）用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲．
回答以下問題：
（1）草履蟲是好氧生物，如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液，應(yīng)該從培養(yǎng)液的
表
表
（填“表”或“底”） 層吸取．
（2）用鑷子夾取一點(diǎn)物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)的液滴邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化，可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是：（以下三空填“選項(xiàng)”中的字母）
①若左側(cè)液滴中的草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對草履蟲是
B
B
刺激．
②若右側(cè)液滴中的草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對草履蟲是
A
A
刺激．
③左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動(dòng)都不明顯，則該物質(zhì)對草履蟲是
C
C
刺激．
（  選項(xiàng)      A：有害    B：有利    C：既不有利也不有害  ）
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，1號載玻片起
對照
對照
作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

用解剖針刺激水螅身體的任何一個(gè)部位，發(fā)現(xiàn)水螅全身都會(huì)收縮，這說明生物具有什么特征（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

為探究物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）取兩片載玻片，分別編號1和2．
（2）在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針在1、2號載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下．
（3）用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲．
回答以下問題：
（1）草履蟲是好氧生物，如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液，應(yīng)該從培養(yǎng)液的
 
（填“表”或“底”） 層吸�。�
（2）用滴管在1、2號載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，目的是：
 

A．刺激革履蟲    B．給草履蟲供氧    C．連通兩個(gè)液滴        D．殺死草履蟲
（3）用鑷子夾取一點(diǎn)物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)的液滴邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化，可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是：（以下三空填“選項(xiàng)”中的字母）
①若左側(cè)液滴中的草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對草履蟲是
 
刺激．
②若右側(cè)液滴中的草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對草履蟲是
 
刺激．
③左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動(dòng)都不明顯，則該物質(zhì)對草履蟲是
 
 刺激．
（  選項(xiàng)      A：有害    B：有利    C：既不有利也不有害  ）
（4）在此實(shí)驗(yàn)中，1號載玻片起
 
作用．
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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

用解剖針較重地刺激水螅身體的某個(gè)部位，看到水螅作出的反應(yīng)是


  1. A.
    不受影響，觸手照常伸展
  2. B.
    僅受刺激的部位迅速收縮，呈逃避狀態(tài)
  3. C.
    僅觸手收縮
  4. D.
    全身都收縮成一小球狀

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