在使用顯微鏡的過程中,某同學對光后在目鏡中并沒有看到白亮的視野,你認為采取下列的哪項補救措施是最無效的( 。
分析:對光后看不到白亮的視野,有兩種情況,一種是對光不正確;另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔,解答本題的關鍵是理解顯微鏡視野亮度的調節(jié).能改變視野光線強弱的結構有反光鏡、遮光器和物鏡.
解答:解:在使用顯微鏡觀察物像時,目鏡、物鏡、通光孔、光圈、反光鏡應在同一條直線上,這樣光線才能通過,才能觀察到物像.
A、當反光鏡沒有對準光源時,光線就不會通過光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡進入視野,就不會看到白亮的視野.這時需要轉動反光鏡,使反光鏡對準光源,讓光線通過.故不符合題意.
B、當物鏡沒有對準通光孔,光線就不會通過通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡進入視野,就不會看到白亮的視野.這時需要轉動轉換器,使物鏡對準通光孔,讓光線通過.故不符合題意.
D、細準焦螺旋的作用是調出更加清晰的物像,所以調節(jié)細準焦螺旋與對光無關,故符合題意.
C、當光圈沒有對準通光孔,光線就不會通過光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡進入視野,就不會看到白亮的視野.這時需要調節(jié)遮光器,使上面的光圈對準通光孔,讓光線通過.故不符合題意.
故選:D
點評:本題主要考查了顯微鏡的使用方法.學生容易誤選B.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

在使用顯微鏡的過程中(如圖所示),要想把圖中的字母移到中央,玻片移動的方向是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

在使用顯微鏡的過程中,下降鏡筒,眼睛要看著( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

在使用顯微鏡的過程中,若想獲得較強的光線,可采取以下哪些措施( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡的結構圖以及四組不同的顯微鏡鏡頭組合表.請你分析回答下列問題.

      鏡 頭
組 別
目  鏡 物  鏡
15X 40X
10X 40X
10X 10X
10X 15X(1)上述四種組合中,放大倍數(shù)最高的是
600
600
倍.在使用顯微鏡的過程中,低倍鏡轉為高倍鏡觀察,為了看清楚所要觀察的物體,可能需要調節(jié)的顯微鏡結構包括
4、6、9、13
4、6、9、13

(填結構序號)
(2)在顯微鏡視野中看到細胞最多的是
組.
(3)如果用這臺顯微鏡觀察寫著“P”的玻片,視野內看到的是
d
d

(4)當物像在視野的右下方時,要把物像移到視野中央應將玻片標本向
右下方
右下方
移動.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案