【題目】“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲．”詩(shī)中主要描寫(xiě)了哪種環(huán)境因素對(duì)生物的影響．（ ）
A.水
B.土壤
C.空氣
D.溫度

【答案】A
【解析】解：在“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中，主要描述了水滋潤(rùn)著生物，影響了生物的生活，使植物開(kāi)始萌發(fā)．因此詩(shī)句中描寫(xiě)的影響生物生長(zhǎng)的主要環(huán)境因素是水．
故選：A．
環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不相符合的是（ ）

A.甲﹣﹣收集光合作用產(chǎn)生的氧氣
B.乙﹣﹣驗(yàn)證蒸騰作用散失水分
C.丙﹣﹣驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D.丁﹣﹣驗(yàn)證呼吸作用釋放能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)變異中屬于不可遺傳變異的是（ ）
A.一只體毛為白色的母貓生了一只花斑色的小貓
B.一對(duì)雙眼皮的夫婦生了個(gè)單眼皮的孩子
C.矮莖水稻的后代出現(xiàn)了高莖
D.長(zhǎng)期從事戶(hù)外工作的人皮膚變黑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）取放顯微鏡時(shí)，應(yīng)一手握緊[13] ， 一手托住[ 10]。
（2）對(duì)物體起放大作用的結(jié)構(gòu)是[1]和[4]。
（3）可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是序號(hào) []和序號(hào)[]
（4）能把光源的光反射入通光孔的結(jié)構(gòu)是[ 9 ]。
（5）可以調(diào)節(jié)通光孔進(jìn)光量的是[ 7 ]。
（6）按照?qǐng)D中顯微鏡當(dāng)前的狀況（目鏡為10×，物鏡為40×），放大倍數(shù)是（ ）
A.10
B.40
C.100
D.400

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是米勒研究生命起源過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你按要求完成探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告

（1）提出問(wèn)題________．

（2）作出假設(shè)：（略）.實(shí)驗(yàn)裝置A中的氣體有________、________、________、________等氣體，裝置A是模擬________；裝置B是模擬________；裝置A中設(shè)置電極進(jìn)行火花放電是模擬________．

（3）米勒在實(shí)驗(yàn)中收集到________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)中的成分來(lái)分析，圖中的草屬于___________。

（2）圖中各條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成___________。

（3）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)________。

（4）寫(xiě)出圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>___________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中，有的植物開(kāi)了很多花，但往往有一部分花不能結(jié)果，可能的原因是________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體上控制生物性狀的基本遺傳單位是（ ）

A. 基因 B. 蛋白質(zhì) C. 細(xì)胞 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在證明“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的實(shí)驗(yàn)中，能夠作為對(duì)照的一組是（　�。�

A.甲和乙
B.甲和丙
C.甲和丁
D.乙和丙

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同步練習(xí)冊(cè)答案