【題目】不論是動(dòng)物體或是植物體,它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是:( )
A、細(xì)胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)
【答案】A
【解析】
試題分析:植物體和動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞再組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織.不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體.可見(jiàn)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.而動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.可見(jiàn)不論是動(dòng)物體或是植物體,它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小紅同學(xué)制作的“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的部分操作步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)小紅同學(xué)在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí),使用的目鏡、物鏡的倍數(shù)如下:
①10×20 ②10×40 ③5×50 ④20×40
她在第(填序號(hào))組顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞最多.
(2)操作步驟①中小紅同學(xué)在載玻片上滴加的液體是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】炸油條要用到面粉和花生油,它們分別來(lái)自( )
A.小麥的子葉 花生的子葉 B.小麥的胚乳 花生的子葉
C.小麥的子葉 花生的胚乳 D.小麥的胚乳 花生的胚乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)全心舒張時(shí),血液經(jīng)靜脈被吸進(jìn)心房,在圖中表示肺部血液流回心房的箭頭是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將甲和乙兩個(gè)大小相同的蘿卜條,分別放在鹽水和清水中,一段時(shí)間后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.甲變軟,乙變硬 B.甲變硬,乙變軟
C.甲變軟,乙變軟 D.甲變硬,乙變硬
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每個(gè)健康的公民,都應(yīng)該積極參加獻(xiàn)血,通常一次獻(xiàn)血的量為
A.20-30mL B.200-400mL C.1000mL D.2000-3000mL
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō)“人活一口氣”.請(qǐng)回答下列有關(guān)人體呼吸的問(wèn)題.
(1)人體呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和 組成的.
(2)氣體交換時(shí),胸腔容積的變化與膈肌、肋間肌的活動(dòng)有關(guān),圖中可以代表吸氣狀態(tài)的是 圖.吸氣時(shí),膈肌和肋間肌 , 胸腔容積 ,肺內(nèi)氣壓相應(yīng)降低;呼氣時(shí),正好相反.
(3)當(dāng)有人因溺水、觸電、煤氣中毒等意外事故突然停止呼吸時(shí),可以用人工呼吸的方法進(jìn)行急救.最常用的人工呼吸法是口對(duì)口吹氣法,以下操作的正確順序?yàn)椋?/span>(填序號(hào)).
①清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物,保持呼吸道通暢.
②使病人仰臥、頭后仰,將病人的衣領(lǐng)解開(kāi),腰帶放松.
③吹氣停止后,救護(hù)者的嘴離開(kāi),并立即松開(kāi)捏鼻的手,如此反復(fù)進(jìn)行,每分鐘內(nèi)吹氣次數(shù)為15﹣20次.
④救護(hù)者一只手托起病人的下頜,另一只手捏緊病人的鼻孔,然后深吸一口氣,對(duì)著病人的口部用力吹入.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥被稱為“蔬菜皇后”,其營(yíng)養(yǎng)成分豐富,對(duì)癌癥,心血管疾病等有預(yù)防作用,如圖所示洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過(guò)程,其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 幼根的生長(zhǎng)主要依賴于a區(qū)和b區(qū)
B. c區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行①過(guò)程,所以c區(qū)屬于分生組織
C. ②表示分化過(guò)程,它使細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,各自具有了不同的功能,從而形成組織
D. a區(qū)表皮細(xì)胞形成根毛,擴(kuò)大吸收面積
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