(2011?濰坊)以下是作物培育過程中所采取的繁殖方式,其中屬于有性生殖的是(  )
分析:有性生殖是指:通過兩性生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式.如利用種子繁殖后代.無性生殖是指:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式.如營養(yǎng)繁殖.據(jù)此解答.
解答:解:A、利用枝芽繁殖安丘蜜桃,不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性繁殖,不符合題意.
B、利用實生苗繁殖培育板栗,即利用種子萌發(fā)成幼苗繁殖的方式,在形成種子的時候有兩性生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合形成的受精卵的過程,屬于有性生殖.符合題意.
C、利用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖月季,組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株.組織培養(yǎng)是加速植物繁殖、創(chuàng)造優(yōu)良品種的一種行之有效的方法.所以組織培養(yǎng)應(yīng)屬于無性生殖.不符合題意.
D、利用分根法培育菊花,是直接把生長在一起的植株分開,無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性繁殖,不符合題意.
故選:B
點評:本題主要考查有性生殖和無性生殖的區(qū)別,它們的本質(zhì)區(qū)別在于是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?濰坊)人體的各種運動都是以一定的結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ).以下有關(guān)人體結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?濰坊)為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系,某同學(xué)將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂,并在同一時間段內(nèi)統(tǒng)計蟋蟀的鳴叫次數(shù),該研究過程主要采用了( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案