【題目】生物的遺傳信息庫是指（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞膜

【答案】B

【解析】細(xì)胞核中最重要的結(jié)構(gòu)是染色體，染色體的組成成分是蛋白質(zhì)分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遺傳物質(zhì)。所以，細(xì)胞核是生物的遺傳信息庫，控制著生物的遺傳和發(fā)育。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物和動物是兩類完全不同的生物，在各方面有著區(qū)別，請根據(jù)你所學(xué)的知識對比分析植物和動物。

（1）從細(xì)胞層面看，植物細(xì)胞的邊界是________，動物細(xì)胞的邊界是________，它們共同的功能是__________________。

（2）構(gòu)成植物和動物的組織雖然名稱不一樣，但有一些具有相同的功能，植物中具有保護(hù)作用的組織是_________，動物中具有保護(hù)作用的組織是______________________。

（3）從結(jié)構(gòu)層次看，植物比動物少系統(tǒng)這一層次，但也有相同的地方，如一些生物只有一個細(xì)胞就可以構(gòu)成一個生物體，如植物中的________，動物中的_________。

（4）從營養(yǎng)方式看，植物所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是植物通過 _________ 自己制造，而動物所需要的營養(yǎng)物質(zhì)則是現(xiàn)成的__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)的發(fā)展與下列哪項科學(xué)研究關(guān)系最�。� ）

A. 農(nóng)業(yè) B. 醫(yī)藥 C. 衛(wèi)生 D. 導(dǎo)彈發(fā)射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是

A. 防止氣泡產(chǎn)生 B. 增加透明度 C. 防止材料變形 D. 防止水溢出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用七星瓢蟲來防止棉蚜蟲屬于生物防治．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的紅果與黃果屬于相對性狀 （_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）下圖顯示了生物多樣性的三個內(nèi)涵，請你說說是哪三個內(nèi)涵，它們之間的關(guān)系是怎樣？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年3月，某江段水域出現(xiàn)大量漂浮死豬的情況。當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘貙Τ鰪S自來水增加了豬鏈球菌、大腸桿菌O157等指標(biāo)的檢測。

（1）“豬圓環(huán)病毒”、“豬鏈球菌”和“大腸桿菌O157”都可以引起“豬瘟”，從傳染病學(xué)角度看，它們屬于______。

（2）①②③分別表示檢驗員使用顯微鏡時的步驟，那么如果要看到清晰的物象，其正確的操作順序應(yīng)該是______（填序號）。

（3）死豬事件后，網(wǎng)上有人調(diào)侃江面出現(xiàn)了“豬頭魚”（如圖2，豬頭魚身，實為網(wǎng)絡(luò)處理后的圖象），如果真實存在這種魚，那么，你覺得最有可能實現(xiàn)的技術(shù)是______（選填序號）。

A．克隆技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù) C．組織培養(yǎng)技術(shù) D．雜交技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

A. 真菌

B. 細(xì)菌

C. 病毒

D. 單細(xì)胞動物

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