【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,下列分析不符合圖中表示的信息的是( )
A.圖中③表示的生理過(guò)程是呼吸作用
B.能量沿著食物鏈流動(dòng),在丁這一級(jí)生物體內(nèi)積累的最多
C.圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等.作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者,參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)
D.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇?/span>
【答案】B
【解析】解:由生物圈中碳循環(huán)的示意圖可知,光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳①和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣②的過(guò)程.因此,乙代表植物﹣﹣生產(chǎn)者,是食物鏈的起始環(huán)節(jié);丙代表植食動(dòng)物、丁代表肉食動(dòng)物﹣﹣消費(fèi)者;甲代表細(xì)菌和真菌﹣﹣分解者;①和②表示光合作用;③表示呼吸作用.
A.細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳③和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫做植物的呼吸作用.該選項(xiàng)的分析符合圖中表示的信息.
B.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)沿著食物鏈和食物網(wǎng)的方向會(huì)逐漸減少,而有毒物質(zhì)的流動(dòng)則逐漸增多.在食物鏈“乙→丙→丁”中,丁是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),它體內(nèi)的能量積累的最少.該選項(xiàng)的分析不符合圖中表示的信息.
C.細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物.是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著重要作用.該選項(xiàng)的分析符合圖中表示的信息.
D.在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.書(shū)寫(xiě)食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,以最高級(jí)消費(fèi)者為終止,箭頭方向指向捕食者.如該圖中的食物鏈?zhǔn)牵阂摇。撨x項(xiàng)的分析符合圖中表示的信息.
故選:B.
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的組成和各組成成分的作用以及食物鏈、能量流動(dòng)的特點(diǎn).解此題的關(guān)鍵是理解圖示信息,確定乙代表生產(chǎn)者﹣﹣植物,丙代表初級(jí)消費(fèi)者﹣﹣植食動(dòng)物,丁代表次級(jí)消費(fèi)者﹣﹣肉食動(dòng)物,甲代表分解者細(xì)菌和真菌,①和②表示光合作用,③表示呼吸作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是( )
A. 骨、骨連結(jié)和骨骼 B. 骨、骨連結(jié)和骨骼肌
C. 骨、骨骼和骨骼肌 D. 骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察草履蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)”中,從培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液的原因是( )
A.表層含氧量高,草履蟲(chóng)比較集中
B.表層營(yíng)養(yǎng)豐富
C.草履蟲(chóng)有趨光性,分布在表層
D.草履蟲(chóng)身體輕,漂浮在表層
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng),產(chǎn)生的氣體增多,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng),說(shuō)明此氣體是光合作用的 .
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會(huì)減弱,原因是 .
(3)將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液觀察到的現(xiàn)象是 , 說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是 .
(4)該裝置在光下放置一段時(shí)間后,玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠,水珠主要來(lái)自植物的 作用,植物體失水的門(mén)戶是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 在上圖的甲和乙中,植物細(xì)胞是 ,因?yàn)樗哂兄参锛?xì)胞的特有結(jié)構(gòu): (填序號(hào)),植物細(xì)胞最外面一層結(jié)構(gòu)是 。
(2) 圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是 。
(3) 西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)?/span> 中含有大量的糖分。
(4) 為生命活動(dòng)提供能量的主要場(chǎng)所是 。
(5) 綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是 。
(6)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,結(jié)果“多莉”長(zhǎng)得最像甲羊,說(shuō)明遺傳信息主要儲(chǔ)存在 中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在條件適宜時(shí),能同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用的組織細(xì)胞是( )
A. 桃莖內(nèi)的形成層細(xì)胞 B. 綠豆根尖成熟區(qū)細(xì)胞
C. 菠菜葉片的葉肉細(xì)胞 D. 荔枝葉脈的導(dǎo)管細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)期吃粗糧的人不容易得腳氣病,是因?yàn)榇旨Z中含有豐富的
A.維生素A B.維生素B1 C.維生素C D.維生素D
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