如圖所示，某地三個巖層A.B.C中均發(fā)現(xiàn)了許多生物化石。分析回答：

（1）比較低等簡單的生物化石最可能存在于          巖層中；

（2）化石記錄可以證明，生物的進化趨勢是______________                   ________。

 

【答案】

(1)C  （2）從簡單到復雜，從水生到陸生，從低等到高等

【解析】

試題分析：圖示中C是較古老的地層，A是較晚近的地層，B是位于A.C間的地層，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。

考點：本題考查的是生物進化的證據(jù)-化石，意在考查學生能夠識別圖中的地層形成順序。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示某地三個巖層A、B、C中均發(fā)現(xiàn)了許多生物化石．
分析回答：
（1）比較低等簡單的生物化石最可能存在于
C
C
巖層中，比較高等復雜的生物化石最可能存在于
A
A
巖層中．（字母）
（2）化石證據(jù)是研究生物進化的最直接證據(jù)，其中始祖鳥化石證明了鳥類起源于
爬行類
爬行類
．大約340萬年前的化石--“露西”少女
會
會
（會或不會）制造工具．
（3）化石記錄可以表明，生物進化的總趨勢
從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生
從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，在三個相同的燒杯中加入同高水面的水，將三株相同的天竺葵分別直立在燒杯中，把甲、丙放入密閉玻璃容器中，并把丙放在暗室，甲和乙放在陽光下，請回答下列問題：
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（1）一段時間后，杯內(nèi)水面下降最大的燒杯是
 
．
（2）甲玻璃容器的內(nèi)壁上的水珠是由于
 
和
 
等產(chǎn)生的．
（3）假設甲乙兩株植物在開始時合成有機物的量是相等的，光照一段時間后，合成有機物較少的是植株
 
，其原因是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，某地三個巖層A、B、C中均發(fā)現(xiàn)了許多生物化石。分析回答：

(1)比較低等簡單的生物化石最可能存在于_____巖層中；比較高等復雜的生物化石最可能存在于_____巖層中。

(2)化石記錄可以證明，生物的進化趨勢是_________、_________、_________。

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東省德州市寧津縣育新中學八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示某地三個巖層A、B、C中均發(fā)現(xiàn)了許多生物化石．
分析回答：
（1）比較低等簡單的生物化石最可能存在于    巖層中，比較高等復雜的生物化石最可能存在于    巖層中．（字母）
（2）化石證據(jù)是研究生物進化的最直接證據(jù)，其中始祖鳥化石證明了鳥類起源于    ．大約340萬年前的化石--“露西”少女    （會或不會）制造工具．
（3）化石記錄可以表明，生物進化的總趨勢    ．

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