細(xì)菌和真菌的營養(yǎng)物質(zhì)獲得的主要途徑是
A．自己光合作用制造B．用化學(xué)方法自己合成
C．與藻類共生獲得D．從動植物體上獲得
D

試題分析：細(xì)菌和真菌的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，只能從動植物體上獲得，選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下是各種微生物，看圖回答問題：（填寫序號）（7分）

（1）以上表示細(xì)菌的是        ，表示病毒的是         。
（2）圖中屬于單細(xì)胞微生物的是       和       ；屬于無細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物的是       。
（3）圖中進(jìn)行孢子生殖的是        。
（4）制作葡萄酒時(shí)，可以利用圖中微生物        進(jìn)行發(fā)酵。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）圖1中A是某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意簡圖，B表示不同細(xì)菌和真菌在培養(yǎng)基上生長的情況，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖A中，①是         ，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；②是          ，③是         。
（2）絕大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，原因是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有         。
（3）在圖B的培養(yǎng)基上，我們?nèi)庋劭梢姷牟皇且粋�(gè)一個(gè)的細(xì)菌或真菌，而是           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)菌的生殖方式一般是（   ）
A．出芽生殖B．孢子生殖
C．分裂生殖D．營養(yǎng)生殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)菌與真菌相比，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
A．有成形的細(xì)胞核B．無成形的細(xì)胞核
C．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D．無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是       B       C     D       E        
（2）F是         ，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動。   
（3）該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有            ，不能進(jìn)行光合作用，不能制造        ；營養(yǎng)方式是        ，生殖方式是        .
（4）        是細(xì)菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于細(xì)菌生殖方式說法不對的是
A．靠分裂進(jìn)行生殖，細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它無處不在
B．在適宜環(huán)境，不到半小時(shí)的細(xì)菌能分裂一次
C．有些細(xì)菌生長發(fā)育后期，細(xì)胞壁變厚形成芽孢
D．芽孢是細(xì)菌生殖細(xì)胞，對不良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗力

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖：（每空1分，共10分）

（1）注名圖上各部分的名稱
①__________②___________③_____________
④__________⑤___________⑥_____________
（2）細(xì)菌的細(xì)胞由_________、_______________、_____________等部分構(gòu)成，但沒有成形的_________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

所有的細(xì)菌都有細(xì)胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜，而都沒有成形的細(xì)胞核。（　�。�

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同步練習(xí)冊答案