【題目】已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不一樣,將上述四人的血分別滴入B型血的血清中,結(jié)果只有丙、丁的紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生凝集,又知在緊急情況下,丙只能接受少量乙的血.下列推測(cè)正確的是( )
A.丙和丁紅細(xì)胞上都有B凝集原
B.丙的血滴入乙的血清中不會(huì)發(fā)生凝集
C.乙的血滴入丙的血清中會(huì)發(fā)生凝集
D.甲的血清中只有抗A凝集素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藍(lán)莓果實(shí)因營(yíng)養(yǎng)豐富,有“水果皇后”、“美瞳之果”的美稱(chēng).從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,藍(lán)莓的果實(shí)屬于( 。
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】行人看見(jiàn)紅燈就會(huì)停止前進(jìn),交通信號(hào)燈的光線進(jìn)入眼球的先后順序是( )
A.角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜
B.晶狀體→角膜→瞳孔→玻璃體→視網(wǎng)膜
C.角膜→瞳孔→視網(wǎng)膜→晶狀體→玻璃體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部,且能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]______。細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于[]______。
(2)葉片之所以呈綠色,是由于細(xì)胞中含有結(jié)構(gòu)⑤.結(jié)構(gòu)⑤是______,它是進(jìn)行______作用的場(chǎng)所。
(3)與動(dòng)物細(xì)胞相比,葉綠體、[]______和[_]______是該細(xì)胞所特有的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)是保護(hù)生物多樣性的根本措施( )
A. 保護(hù)生物的數(shù)量
B. 保護(hù)生物的棲息環(huán)境
C. 保護(hù)生物的種類(lèi)
D. 保護(hù)生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,依次看到的視野。分析回答:
(1)由視野①②的操作是將臨時(shí)裝片向______移動(dòng),使觀察的細(xì)胞移到視野中央;由視野②③的操作是轉(zhuǎn)動(dòng)______(填“轉(zhuǎn)換器”或“遮光器”)換上高倍物鏡。
(2)由視野③-④的操作可先選用______(填“平”或“凹”)面鏡使視野變亮,再轉(zhuǎn)動(dòng)______(填“粗”或“細(xì)”)準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰。
(3)要保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài),制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的液體應(yīng)是______。
(4)從視野④中,可觀察到人口腔上皮細(xì)胞由______三部分組成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程(進(jìn)化樹(shù)),請(qǐng)據(jù)圖分析回答
(1)進(jìn)化樹(shù)的樹(shù)根A處表示_______________,它生活在__________中。
(2)圖中B表示___________。
(3)從進(jìn)化樹(shù)可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是生活環(huán)境由___________________,結(jié)構(gòu)由____________________,分類(lèi)地位由________________________。
(4)在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中,最直接的證據(jù)是___________,例如,通過(guò)對(duì)我國(guó)發(fā)現(xiàn)的鄭氏始孔子鳥(niǎo)化石的研究可以推斷鳥(niǎo)類(lèi)可能是由古代的___________進(jìn)化來(lái)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于人體第一道防線的是( 。
A. 角質(zhì)層防止病菌入侵
B. 呼吸道黏膜黏附細(xì)菌形成痰液排除體外
C. 消化道中一部分細(xì)菌被殺死
D. 血液中的細(xì)菌被吞噬細(xì)胞消滅
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