【題目】男性的主要生殖器官是____ ，其功能是產(chǎn)生______ ，并且分泌_____ 。

【答案】睪丸；精子；雄性激素

【解析】

試題分析：男性的生殖系統(tǒng)包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等，其中男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸，同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】永泰嵩口遍植李樹(shù)．李樹(shù)林中，空氣清新濕潤(rùn)，這與李樹(shù)的部分生理作用密不可分．

（1）圖中的A、B、C表示李樹(shù)生活中進(jìn)行的部分生理過(guò)程．請(qǐng)將它們和對(duì)應(yīng)的主要結(jié)構(gòu)找出來(lái)：

a.氣孔 b.導(dǎo)管 C.根毛

A___ B ___ C ___

（2）假設(shè)X表示C過(guò)程散失的某種氣體．請(qǐng)判斷以下描述的對(duì)錯(cuò)

①X為水蒸氣時(shí)，李樹(shù)提高了周圍大氣濕度．（______）

②X為二氧化碳時(shí)，有助于李果營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的增加．（_____）

③X為氧氣時(shí)，李樹(shù)有助于維持生物圈的碳﹣氧平衡．（______）

（3）以上若有錯(cuò)題，請(qǐng)選擇一題進(jìn)行訂正：___；李樹(shù)大約在每年3月初開(kāi)花，春去花謝，幼小的李果掛滿枝頭．

（4）李樹(shù)的花經(jīng)傳份、受精后，花中的___可以繼續(xù)發(fā)育成李果．李果吃起來(lái)酸甜可口的物質(zhì)，主要儲(chǔ)存在果肉細(xì)胞的___中．

（5）新鮮李果經(jīng)曬干及腌制后，抑制了___的生長(zhǎng)和繁殖，使制成的李干可保存較長(zhǎng)時(shí)間．

（6）李樹(shù)通常采用扦插、嫁接等方式進(jìn)行繁殖，這屬于___（選填“有性”或“無(wú)性”）生殖．

李樹(shù)隸屬于植物界、被子植物門、 ① 、薔薇目、 ② 、李屬．

（7）李樹(shù)屬于“雙子葉植物綱”這一等級(jí)應(yīng)填入的位置是___（（選填“①”或“②”），由此判斷李樹(shù)種子中的子葉有___片．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同年齡的人缺鈣會(huì)出現(xiàn)不同的癥狀。兒童缺鈣會(huì)出現(xiàn)（　�。�

A. 骨痛 B. 佝僂病

C. 骨質(zhì)疏松癥 D. 地方性甲狀腺腫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精是指由__________和__________相結(jié)合形成______________的過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，下列分析正確的是

A. 圖中所示血管為靜脈，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最慢。

B. 該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由肺吸收進(jìn)入血液。

C. 經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后，從該血管流出的是靜脈血。

D. 進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的葉綠體內(nèi)被利用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液中的細(xì)胞包括

A．紅細(xì)胞，白細(xì)胞，血小板 B．紅細(xì)胞和血漿

C．白細(xì)胞和血漿 D．血小板和血清

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，分析回答。

在北美大陸上，生活著很多種類的蝴蝶，但沒(méi)有任何一種能像帝王蝶一樣受到公眾的寵愛(ài)。這種蝴蝶身體碩大（雙翅展開(kāi)約10厘米），色彩斑斕，有著極為美麗的外表。更為人稱道的是，它們每年秋季不遠(yuǎn)萬(wàn)里從北美遷徙到墨西哥越冬，來(lái)年春季又一路跋涉返回北美，整個(gè)過(guò)程四代接力完成，但它們勇敢無(wú)畏，義無(wú)反顧。

帝王蝶的成像一片片彩色的葉子飄在花叢里，采食花蜜。而無(wú)數(shù)天敵在南下的路上等待著它們，鳥(niǎo)、黃蜂，甚至蜘蛛和螞蟻都在伺機(jī)捕食毫無(wú)反抗能力的帝王蝶。不過(guò)弱者自有弱者的自衛(wèi)辦法。對(duì)帝王蝶來(lái)說(shuō)，那就是一句警告：“我不好吃！”在帝王蝶的體內(nèi)含有一種心臟毒素，它來(lái)自帝王蝶幼蟲(chóng)階段食用的乳草。這種毒素含有鳥(niǎo)類不喜歡的怪味道，食用后會(huì)引起鳥(niǎo)類的不適甚至死亡。

據(jù)有關(guān)研究部門和蝴蝶愛(ài)好者觀察，從1994年到2014年間。到墨西哥越冬地的帝王蝶數(shù)量逐年減少，2014年競(jìng)比最高年景減少了近90%，這是一個(gè)相當(dāng)驚人的數(shù)字。專家認(rèn)為，乳草減少是直接威脅、另外墨西哥越冬地森林的非法砍伐，以及近年來(lái)美國(guó)南部異常的氣候，可能也是使越冬帝王蝶數(shù)量減少的重要原因。

請(qǐng)回答下列與帝王蝶有關(guān)的問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出一條有帝王蝶參與的食物鏈：_____。

（2）遷徙行為對(duì)帝王蝶有什么意義？_____。

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為帝王蝶的生殖和發(fā)育有哪些特點(diǎn)？（至少答出兩點(diǎn)）_____。

（4）帝王蝶的身體呈現(xiàn)很多黑黃相間的花紋，這種恫嚇天敵的體色是一種“警戒色”。下面是運(yùn)用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)，對(duì)警戒色形成過(guò)程作出的解釋，請(qǐng)你補(bǔ)充完整：

帝王蝶的繁殖能力很強(qiáng)，由于_____的原因，個(gè)體之間體存在差異。在與環(huán)境中天敵之間進(jìn)行的_____中，一些其他體色的帝王蝶被天敵捕食，逐漸被淘汰；而黑黃相間體色的個(gè)體，使天敵在數(shù)次誤食中毒后，再看到這種蝴蝶便會(huì)畏而遠(yuǎn)之，因此這些帝王蝶便幸運(yùn)地生存下來(lái)。經(jīng)過(guò)多代積累，這種黑黃相間的體色愈加醒目，成為“警告”天敵“不要吃我”的警戒色。達(dá)爾文把自然界中這種_____生存，不適應(yīng)者被淘汰的過(guò)程稱為_____。

（5）帝王蝶不僅是大自然美麗的象征，也是生物多樣性的重要組成部分。保護(hù)生物多樣性無(wú)國(guó)界，是人類共同的責(zé)任與使命。為保護(hù)帝王蝶，請(qǐng)你建言獻(xiàn)策（至少答出兩點(diǎn)）：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下面圖片和文字資料回答：

①剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大，眼睛還睜不開(kāi)．它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部，靠腳爬向母袋鼠的尾尖，再?gòu)奈布馀赖侥复蟾共康挠齼捍谐阅蹋?/span>

②在迷宮的一壁安上電極，而另一壁是潮濕的暗室，其中還有食物．當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一壁時(shí)，它就會(huì)受到電擊．經(jīng)過(guò)多次嘗試和失敗后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室．

③一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期．

④很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶．

⑤幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹(shù)枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铮赡旰谛尚蓵?huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題．

⑥當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí)，黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)小箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．

（1）上面描述的動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的有________，屬于學(xué)習(xí)行為的有________（填序號(hào)）．

（2）對(duì)比分析資料①和資料②可知，先天性行為是________而學(xué)習(xí)行為則是________，兩者相比較________行為是更高級(jí)的一種行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最古老、最原始、結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的動(dòng)物是（ ）

A.原生動(dòng)物 B.腔腸動(dòng)物 C.扁形動(dòng)物 D.線形動(dòng)物

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