【題目】1864年德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。光照一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色，如圖所示，該實驗可以證明

①光合作用需要水　　�、诠夂献饔眯枰狻　、酃夂献饔眯枰~綠素

④光合作用能產(chǎn)生淀粉

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

【答案】D

【解析】試題分析：薩克斯將葉片的一半曝光，一半用錫箔遮光，這樣形成一組對照組，既葉片的一部分見光，另一部分不見光，光是惟一的變量。又根據(jù)淀粉遇碘變藍的特性，見光的部分變藍說明有淀粉存在，遮光的部分沒有變藍而呈現(xiàn)碘蒸汽的顏色，說明未制造淀粉。因此通過此實驗我們可以證明：見光的綠葉在光下制造了淀粉，未見光的綠葉不能制造淀粉。因此光合作用需要光，產(chǎn)物是淀粉。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某醫(yī)院提供的幾個樣本的原尿和尿液的化驗數(shù)據(jù)，請分析并回答有關問題（注：表中“﹣”表示很少或無，“+”表示較多，“++”表示很多）

（1）原尿是樣本_____，因為其中含有_____．

（2）正常的尿液是樣本_____，因為其中只含有_____．

（3）腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本_____，因為其中含有_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于有性生殖特點的是

A．由母體直接產(chǎn)生新個體

B．后代能保持母體的優(yōu)良性狀

C．繁殖速度快

D．有兩性生殖細胞的結合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．圖是人體參與消化、吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中，是最重要的供能物質(zhì)，該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]中被吸收，隨血液流動到達圖二中的[1] ， 最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞．
（2）圖三中，當血液由[1]流向[2]后，血液將由血變?yōu)?/span>血．
（3）人體進行代謝活動時產(chǎn)生的尿素等代謝廢物主要以尿的形式排出體外．尿液的形成過程需經(jīng)過圖四中[3]腎小球的作用和[]腎小管的重吸收作用．
（4）肺泡壁、毛細血管壁、腎小球壁及腎小囊壁都僅由一層上皮細胞構成，有利于物質(zhì)的透過．這體現(xiàn)了的生物學觀點．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在中國傳統(tǒng)文化中，有12生肖之謎。這12生肖依次為鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。下列組成中依次屬于鳥類、哺乳類、爬行類動物的一組是

A．豬、蛇、雞 B．雞、牛、鼠

C．雞、兔、蛇 D．狗、羊、蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，請分析判斷．

（1）體循環(huán)的起點是[4]，終點是[2]．
（2）心臟的瓣膜可以防止血液倒流．
（3）A氣體是氧氣，B氣體是二氧化碳．
（4）肺動脈與肺靜脈相比，管壁厚、彈性大、血流慢．
（5）血液流經(jīng)肺部毛細血管后，由靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)閯用}血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】�？�、海蜇、珊瑚蟲等結構簡單，它們有口無肛門，這些動物稱為環(huán)節(jié)動物。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法屬于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物共同特征的是（ ）

A．都是多細胞植物體

B．都沒有根、莖、葉器官的分化

C．大都生活在陰濕環(huán)境中

D．都不產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖可表示為人類進化過程中某一階段環(huán)境、生物與基因的關系，請據(jù)此圖回答下題．

（1）與此圖所示觀點基本符合的科學家是（　�。�
A.達爾文
B.巴斯德
C.孟德爾
D.珍妮古道爾
（2）圖中括號內(nèi)應填入的生命現(xiàn)象為（　　）
A.遺傳
B.變異
C.生長
D.發(fā)育
（3）如圖可知，推動進化的外因是（　�。�
A.基因控制性狀
B.遺傳和變異
C.生殖和發(fā)育
D.環(huán)境的改變

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