【題目】請(qǐng)據(jù)下圖回答下列問題
(1)如圖1是學(xué)生小張用兩片長方形的木板〔3、5〕、兩條松緊帶〔2、4〕和一顆螺絲〔1〕制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)據(jù)圖回答:圖中〔3、5〕相當(dāng)于___________,虛線箭頭表示〔4〕的收縮狀態(tài),此時(shí)〔2〕應(yīng)該處于___________狀態(tài).從這個(gè)模型可以看出,人的運(yùn)動(dòng),要靠骨骼肌牽拉骨,繞___________(填名稱)轉(zhuǎn)動(dòng)完成。
(2)如圖2中兩圖表示鳥類的兩種不同行為,其中表示動(dòng)物先天性行為的是圖_______;表示動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是圖__________ 。
【答案】 骨 舒張 關(guān)節(jié) B A
【解析】試題分析:
(1)圖中〔3、5〕相當(dāng)于骨。骨骼肌有受刺激而收縮的 特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開。因此,一 個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌群相互配合活動(dòng)共同完成的。如屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時(shí),肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。所以虛線箭頭表示〔4〕的收縮狀態(tài),此時(shí)〔2〕應(yīng)該處于舒張狀態(tài)。從這個(gè)模型可以看出,人的運(yùn)動(dòng),要靠骨骼肌牽拉骨,繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)完成。
(2)圖A大山雀偷喝牛奶是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為,圖B是小鳥喂魚是小鳥生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是 [];[];[]。
(2)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞最外層的 [A]、能進(jìn)行光合作用的[C]和含有細(xì)胞液的[E]。
(3)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線,下列有關(guān)曲線的說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 曲線AB段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng)
B. 曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱
C. 曲線DE段表明光合作用隨光照強(qiáng)度減弱而逐漸減弱
D. C點(diǎn)較B點(diǎn)低是由于正午的溫度過高、太陽光過強(qiáng),葉片的氣孔關(guān)閉,使二氧化碳減少,葉片光合作用強(qiáng)度減弱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成Bl﹣B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過程為。
(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè),B2屬于組織。
(3)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于。
(4)從微觀到宏觀來描述,玉米與人體的結(jié)構(gòu)層次不同的是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,能夠自己制造養(yǎng)料的生物稱為_____;分解廢物、生物尸體,并將組成生物的原料重新回歸環(huán)境的生物稱為________。
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