【題目】人體內(nèi)下列腺體，哪一種的分泌物中含消化酶種類(lèi)最多（ ）

A.甲狀腺B.肝臟C.胃腺D.腸腺

【答案】D

【解析】

不同的消化腺分泌不同的消化液，不同的消化液中含有不同的消化酶。

A．甲狀腺分泌的甲狀腺激素不含消化酶，A不符合題意。

B．肝臟分泌膽汁，里面不含消化酶，B不符合題意。

C．胃腺分泌的胃液中只含胃蛋白酶一種消化酶，C不符合題意。

D．腸腺分泌腸液，腸液里面含有消化糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)的多種消化酶，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼吸道能對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體（ ）

① 溫暖 ② 濕潤(rùn) ③ 清潔 ④ 干燥

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的A、B、C、D、E分別是五類(lèi)動(dòng)物的代表，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）A生物與其他4種生物相比，最大的區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有 ， 屬于生物．
（2）B的體表覆蓋著的和C的體表覆蓋著的都可以起到保護(hù)的作用．
（3）C和E這兩類(lèi)動(dòng)物的體形呈 ， 有利于減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力．
（4）A生物是通過(guò)繁殖后代的，而B(niǎo)、C、D和E的生殖方式是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有利變異是指

A. 對(duì)人類(lèi)有益的變異 B. 對(duì)生物自身生存有益的變異

C. 可以提高產(chǎn)量的變異 D. 可以遺傳給后代的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于非特異性免疫的是（ ）

A．患天花后不再感染天花 B．眼淚中溶菌酶的殺菌作用

C．接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核 D．種牛痘預(yù)防天花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物葉片的某些生理活動(dòng)和葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中的①所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是______，內(nèi)有運(yùn)輸_______________的導(dǎo)管。

（2）如果箭頭所示的葉子在進(jìn)行光合作用，那么，箭頭處的氣體是 __________，葉片合成的物質(zhì)是__________，可通過(guò)_________運(yùn)送到植物體全身各處。

（3）在綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)，進(jìn)出的氣體是通過(guò)圖1中的[ ]________進(jìn)出葉片的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】松鼠和松樹(shù)的細(xì)胞中相同的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 液泡 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的起源于發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程，可濃縮為下面的示意圖，下列關(guān)于在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中發(fā)生的變化的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.從四肢著地逐步進(jìn)化成為直立行走
B.大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)
C.上肢變短，功能逐漸退化
D.從只會(huì)使用工具到能制造簡(jiǎn)單工具，再到能制造復(fù)雜工具

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一片農(nóng)田中，水稻與蝗蟲(chóng)、水稻與雜草之間的關(guān)系屬于（ ）

A.捕食、共生B.寄生、競(jìng)爭(zhēng)C.捕食、競(jìng)爭(zhēng)D.寄生、共生

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同步練習(xí)冊(cè)答案