（2005?郴州）莧菜是人們常見的蔬菜，炒莧菜時湯會變紅，其紅色物質(zhì)主要來自細胞內(nèi)的哪一結(jié)構(gòu)（　�。�
分析：植物細胞的液體成分主要存在于液泡的細胞液中，另外細胞液里還溶解著多種物質(zhì)如帶甜味、辣味的物質(zhì)．據(jù)此解答．
解答：解：A、細胞質(zhì)是細胞膜以內(nèi)，細胞核以外的結(jié)構(gòu)，活細胞的細胞質(zhì)具有流動性，從而加速細胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換．
B、細胞核里含有與遺傳有關(guān)的物質(zhì)染色體等，這些物質(zhì)不是液汁狀的．
C、細胞膜是一層薄而透明的膜，保護細胞，控制物質(zhì)的進出，它的主要成分是脂類與蛋白質(zhì)等．
D、液泡在細胞質(zhì)里，液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)，莧菜的液泡中有紅色的物質(zhì)，做湯時細胞破裂，紅色的物質(zhì)流出來使湯變紅．
故選：D
點評：本題考查的是基礎(chǔ)性的知識點，只要基礎(chǔ)扎實，掌握了細胞的結(jié)構(gòu)以及功能，即可答題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?郴州）某同學在測量胸圍差時，得出他在平靜呼氣時的胸圍長度是82厘米，深吸氣時的胸圍長度是96厘米，深呼氣時的胸圍長度是78厘米，則該同學的胸圍差是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?郴州）動物細胞與植物細胞的區(qū)別之一是動物細胞沒有細胞壁．
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  （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?郴州）主題：環(huán)境、土壤和人類生活．
在我們生活的環(huán)境中，公路兩邊裸露的山坡，下雨時常會被沖走許多沙土甚至坍塌，有植被的地表卻沒有這種水土流失現(xiàn)象．據(jù)此進行探究：
（1）你提出的問題是：
水土流失與植被有關(guān)嗎？
水土流失與植被有關(guān)嗎？
．
（2）你作出的假設(shè)是：
植被能防止水土流失
植被能防止水土流失
．
（3）探究方案的設(shè)計（可選擇調(diào)查、實驗、考察等形式）．實施步驟：

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?郴州）為探究細菌對植物遺體有何影響，我們活動小組的同學們分別提出了三種實驗方案．三種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩組．實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕．
方案一  將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）．
方案二  將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下．
方案三  將甲乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在元菌條件下．
請回答問題，再評價實驗方案：
（1）甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？
（2）為什么要使樹葉保持潮濕？
（3）請評價以上哪個實驗方案更能說明問題，并說出理由．

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