如圖是一個(gè)植物細(xì)胞模式圖,請看圖填寫下列空:
(1)能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲存在它所制造有機(jī)物中的結(jié)構(gòu)是
葉綠體
葉綠體

(2)遺傳物質(zhì)DNA是在
細(xì)胞核
細(xì)胞核
里.
(3)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(4)對起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(5)切開西瓜時(shí)流出的紅色甜汁液,主要存于細(xì)胞的
液泡
液泡
中.
分析:本題考查兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是考查讀圖識圖的能力,二是考查對植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能的掌握情況.
解答:解:在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,細(xì)胞壁起著保護(hù)和支持細(xì)胞的作用.細(xì)胞膜具有控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的作用,對物質(zhì)有選擇性,有用物質(zhì)進(jìn)入,廢物排出.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,在細(xì)胞的代謝、生長、分化中起著重要作用,是遺傳物質(zhì)的主要存在部位.細(xì)胞質(zhì)液態(tài)的,可以流動的,從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換;植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有液泡和葉綠體,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分等);葉綠體是光合作用的場所,光合作用將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中;
(1)能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲存在它所制造有機(jī)物中的結(jié)構(gòu)是葉綠體,葉綠體是植物光合作用的場所;
(2)細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,是遺傳物質(zhì)DNA的主要存在部位;
(3)細(xì)胞膜能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出;
(4)細(xì)胞壁起著保護(hù)和支持細(xì)胞的作用;
(5)切開西瓜時(shí)流出的紅色甜汁液,主要存于細(xì)胞的液泡中,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分等);
故答案為:(1)葉綠體、(2)細(xì)胞核、(3)細(xì)胞膜、(4)細(xì)胞壁、(5)液泡
點(diǎn)評:解此題的關(guān)鍵理解掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?沂水縣一模)如圖甲表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,其中①代表氧氣,②代表二氧化碳,A、B、C分別表示植物不同的生理過程;圖乙表示探究光合作用實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;圖丙表示植物葉肉細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu).請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)甲圖中,B表示的生理過程是
蒸騰作用
蒸騰作用
;C表示的生理過程是
光合作用
光合作用

(2)某興趣小組為探究光合作用進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):先將某植株放置在黑暗處一晝夜,其目的是
將淀粉運(yùn)走耗盡
將淀粉運(yùn)走耗盡
.選取一個(gè)葉片,按乙圖處理后將植株放在光下幾小時(shí),經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理后,結(jié)果如圖乙所示.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明
光合作用的必要條件是光,產(chǎn)物是淀粉(或光合作用需要光,產(chǎn)物是淀粉)
光合作用的必要條件是光,產(chǎn)物是淀粉(或光合作用需要光,產(chǎn)物是淀粉)

(3)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖丙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示)
1、2、4
1、2、4
.圖甲A過程發(fā)生在圖丙中的
線粒體
線粒體
中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?棲霞區(qū)一模)學(xué)生興趣小組為了研究外界溶液濃度對植物細(xì)胞吸水和失水的影響,設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞.在A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水,在B蘿卜洞內(nèi)裝上等量的清水,過一段時(shí)間后,觀察蘿卜洞內(nèi)液面升降的變化(如圖一).

(1)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是:
外界溶液的濃度
外界溶液的濃度

(2)過了12小時(shí)候后觀察發(fā)現(xiàn):A蘿卜洞里的水變多,蘿卜變軟;那么,此時(shí)A蘿卜細(xì)胞發(fā)生了如圖二中
(填序號)所示的變化,細(xì)胞失水.B蘿卜洞里的水則變少,蘿卜變硬.
(3)得出結(jié)論:當(dāng)外界溶液的濃度
小于
小于
(大于或小于)蘿卜細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水;反之則細(xì)胞失水.
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論,我們可以解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施肥過多,會造成水稻的“燒苗”現(xiàn)象,這是因?yàn)?!--BA-->
A
A

A.土壤溶液濃度過大,根細(xì)胞失水  B.土壤溫度太
C.水分太多,根無法呼吸      D.土壤缺乏足夠的營養(yǎng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?鄂州一模)如圖一是一株煙草植物示意圖,圖二是①結(jié)構(gòu)中一個(gè)細(xì)胞的放大圖,下列說法不正確的是(  )

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同步練習(xí)冊答案